体育对经济发展的作用()
选项:
A:
劳动者素质的提高
B:
对企业文化的建设
C:
体育经济的形成与发展对国民经济的促进作用
D:
体育可以提高国家的地位,表现国家的软实力
劳动者素质的提高
对企业文化的建设
体育经济的形成与发展对国民经济的促进作用
体育可以提高国家的地位,表现国家的软实力
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政治的需要制约体育的目的和性质
B:政治制度规定着体育制度的类型
C:政治思想意识制约体育的价值观念
D:体育可以提高国家地位,展示国家软实力
体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结
重要动力
B:主要动力
C:强大引擎
D:不竭动力
职业体育俱乐部可以产生社会与经济效益
B:职业体育俱乐部可以直接促进经济的快速发展
C:职业体育俱乐部可以推动体育事业的发展
D:职业体育俱乐部可以规范体育运动
体育的运动技术
B:人们的体育行为
C:体育文化现象
D:体育的发展规律
教育
B:体育
C:医疗
D:食品安全
体育锻炼能改善青少年儿童中枢神经系统,促进感知能力的发展
B:体育锻炼能够提高人们的自我效能感,增强积极人格力量
C:体育锻炼能够有效改善个体的自尊水平
D:高强度的锻炼活动才有助于增强个体的身体自我价值感
对学生学的评价
B:对教师教的评价
C:对教学过程的评价
D:对教学结果的评价
学校体育指导思想。
B:学校体育馆走向开放和可持续发展
C:体育与健康课程将成为学校体育改革的亮点
D:体育教学改革将全方位深入推进
E:体育教师将成为体育教学改革成败的关键
F:体育环境将逐步优化
社区体育
课余体育
大众体育
D:余暇体育
抗战爆发
B:太平洋战争
C:解放战争
D:土改战争
增加政府收入
B:促进经济发展
C:加强安全监管
D:提高官员待遇
身体锻炼
B:运动训练与竞赛
C:体育手段
D:体育娱乐
高校体育的基本手段是
选项: A:体育竞赛
B:身体练习
C:体育知识传授
D:合理营养
体育教学评价的客观真实性
B:体育教学评价的发展性
C:体育教学评价的开放性
D:体育教学评价参与主体的多元性
体育精神
B:运动能力
C:健康行为
D:体育品德
体育知识与技术类,运动参与类,体育竞赛类
B:体育知识与技术类,体育活动经验类,体育竞赛类
C:体育表演类,体育活动经验类,体育竞赛类
D:体育知识与技术类,运动参与类,体育活动经验类
A、体育教学评价的客观真实性
B、体育教学评价的发展性
C、体育教学评价的开放性
D、体育教学评价参与主体的多元性
A、提高了居民物质生活水平进而影响人群健康
B、通过对教育的影响间接影响健康
C、通过增加健康投资进而影响人群健康
D、经济发展和城镇化减少负性社会事件影响人群健康
评价的主要内容是()。
选项: A:教学条件和环境
B:教师的教和学生的学
C:教学管理和经费
D:缺
体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
社会体育参与是实现体育社会公平公正的前提
B:社会体育参与是形成体育群体的基础
C:社会体育参与是一种最普及的社会参与
D:社会体育参与有益于社会普遍价值观的传播
E:社会体育参与是社会动员的结果
体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
发展过程,随着时间的变化体育史的研究不断深入。
选项: A:物质形态
B:体育制度
C:体育风俗
D:体育思想
《体育社会学》
B:《体育运动与文化》
C:《目标一一建立一门体育运动社会学》
D:《娱乐社会学》
A. 对
B. 错
教师批阅
正确答案 对,
选项: A:正确 B:错误