政治施加的影响对体育发展体现在哪些方面
选项:
A:
政治的需要制约体育的目的和性质
B:
政治制度规定着体育制度的类型
C:
政治思想意识制约体育的价值观念
D:
体育可以提高国家地位,展示国家软实力
E:
体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结
政治的需要制约体育的目的和性质
政治制度规定着体育制度的类型
政治思想意识制约体育的价值观念
体育可以提高国家地位,展示国家软实力
体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结
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体育的运动技术
B:人们的体育行为
C:体育文化现象
D:体育的发展规律
发展过程,随着时间的变化体育史的研究不断深入。
选项: A:物质形态
B:体育制度
C:体育风俗
D:体育思想
学校体育指导思想。
B:学校体育馆走向开放和可持续发展
C:体育与健康课程将成为学校体育改革的亮点
D:体育教学改革将全方位深入推进
E:体育教师将成为体育教学改革成败的关键
F:体育环境将逐步优化
终身体育思想
B:快乐体育思想
C:三基体育思想
D:全面体育思想
体育培训
B:体育竞赛表演业
C:体育赛事
D:体育教育
社会体育
B:社区体育
C:职工体育
D:农村体育
体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
高校体育的基本手段是
选项: A:体育竞赛
B:身体练习
C:体育知识传授
D:合理营养
体育目的
B:身体练习
C:运动技术
D:体育项目
体育课程
B:体育教学
C:体育教学方法
D:体育课程实施
“体育促进团结”
B:“体育促进合作”
C:“体育促进和平”
D:“体育促进发展”
A.《中华人民共和国体育法》
B.《全民健身计划纲要》和《全民健身条例》
C.《社会体育指导员制度》
D.《国民体质测定制度》
E.《国家体育锻炼标准制度》
教师批阅
正确答案ABCDE,
选项: [object Object] [object Object] [object Object] [object Object] [object Object]《新学制课程标准》
B:《各级学校体育实施方案》
C:《奏定学堂章程》
D:《壬戌学制》
A、体育教学评价的客观真实性
B、体育教学评价的发展性
C、体育教学评价的开放性
D、体育教学评价参与主体的多元性
体育精神
B:运动能力
C:健康行为
D:体育品德
基本的器械活动
B:球类活动
C:广播操
D:体育游戏
体育教育教学
B:体育锻炼
C:竞技运动和比赛
D:娱乐
体育教学信息
B:体育课堂氛围
C:师生关系
D:场地器材
运动竞赛
B:体育锻炼
C:体育教学
D:课余训练
A.健身功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.政治功能
E.经济功能
《国家学生体质健康标准》
B:《学生体质健康检测评价办法》
C:《学校体育卫生条例》
D:《学校体育工作条例》