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在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。
A:正确
B:错误
互联网
绝对优势
知识的掌握
发布时间:
2024-03-27 16:51:48
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1.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。A.正确B.错误
2.
在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。()A.正确B.错误
3.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。A.()对B.()错
4.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。A.对B.错
5.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。
6.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势
7.
在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。( )
8.
在“互联网+”时代,教师和学生的界限不再泾渭分明,人人都可以共享知识,人人都是知识的创造者。选项: A:正确; B:错误
9.
在“互联网+”时代,教师和学生的界限不再泾渭分明,人人都可以共享知识,人人都是知识的创造者。 选项: A、正确 B、错误
10.
学习本课程可以掌握“互联网 ”时代信息技术的基础知识和基本技能,养成利用信息技术的发展思维A.正确B.错误
11.
互联网+时代教师只要熟练掌握信息技术就可以进行高质量的教学。 选项: A:正确; B:错误
12.
教师对知识的掌握
13.
学科教学知识(PCK)体现了教师在具体教学实践中将学术性的知识转变为具有个体性的教学知识的能力。A.正确B.错误
14.
由于知识结构具有动态性,因此创新创业人才应当掌握各类知识的最新发展动态。A.正确B.错误
15.
互联网时代,由于信息不对称,主动权掌握在企业手中。选项: A:正确; B:错误
16.
信息时代,教师由单一的知识传授者向全面的终身学习者转型。( )A.正确B.错误
17.
学科知识认为教师掌握所教学科的知识是当教师的前提和基础。( )选项: A:对 B:错
18.
由于知识结构具有动态性,因此创新创业人才应当掌握各类知识的最新发展动态,并及时将其补充到自己的知识领域中。A.正确B.错误
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