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在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势
互联网
绝对优势
知识的掌握
发布时间:
2024-03-27 16:51:48
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1.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。
2.
在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。选项: A:对 B:错
3.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。A.对B.错
4.
【判断题】在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。 A.错 B.对
5.
在“互联网+”时代,教师和学生的界限不再泾渭分明,人人都可以共享知识,人人都是知识的创造者。选项: A:正确; B:错误
6.
教师对知识的掌握
7.
进入信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型,这意味着教师不再需要传授知识。选项: A:对 B:错
8.
在项目开始前,教师要清楚了解学生对学科知识的掌握程度,它的评价目标是什么?
9.
学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能,养成利用信息技术的发展思维选项: A:对 B:错
10.
互联网时代,一次传播的时效性对传统媒体显现出了绝对优势。( )选项: A:对 B:错
11.
掌握传播学的知识理论,是写作在信息时代的时代要求
12.
特殊教育教师只需掌握特殊教育的专业知识,而无需掌握一般的科学文化知识。选项: A:对 B:错
13.
下列选项中,属于教师的通识性知识的是( )。选项: A:掌握学科课程标准 B:掌握教育的基本原理 C:了解任教学科的知识 D:具有相应的艺术欣赏与表现知识
14.
与传统的教育相比,实施网络教育对教师提出的新要求()。 选项: A、教师需要具有更广阔的知识面 B、教师的教学变得轻松自如 C、需要加强教学过程监控 D、掌握现代教育技术
15.
《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定,幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,()。 选项: A、掌握系统的专业知识和专业能力 B、掌握系统的专业知识和专业技能 C、掌握全面的专业知识和专业技能 D、掌握全面的专业知识和专业能力
16.
条件性知识是指教师所具有的教育理论知识。选项: A:对 B:错
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