搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
提倡“发现式”教学法的是()
选项:
A:布卢姆
B:布鲁纳
C:加涅
D:斯金纳
斯金纳
教学法
提倡
发布时间:
2024-03-27 03:32:38
首页
学历考试
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
提倡“发现式”教学法的学者是( )。 选项: A: 布卢姆 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 斯金纳
2.
提出“强化”理论的心理学家是( ) 。 选项: A、加涅 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、斯金纳
3.
提出“强化”理论的心理学家是( ) 。 选项: A:布卢姆 B:布鲁纳 C:加涅 D:斯金纳
4.
“发现法”的理论提出者是( ) 选项: A:斯金纳 B:布卢姆 C:罗杰斯 D:布鲁纳
5.
学习结果目标体系的提出者是 ( ) 选项: A:斯金纳 B:布卢姆 C:加涅 D:维果斯基
6.
认知-发现论的代表人物是 选项: A、加涅 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、皮亚杰
7.
单选]提出“发现学习”的是( )。 选项: A:布鲁纳 B:加涅 C:奥苏伯尔 D:布卢姆
8.
提出“发现学习”的是() 选项: A、A布鲁纳 B、B加涅 C、C奥苏伯尔 D、D布卢姆
9.
程序教学法的提出者是() 选项: A、布鲁纳 B、斯金纳 C、奥苏伯尔 D、加涅
10.
发现法的提出者是() 选项: A:布鲁纳 B:布卢姆 C:加涅 D:苛勤 E:奥苏贝尔
11.
认知-发现论的代表人物是A.加涅B.布鲁纳C.布卢姆D.皮亚杰
12.
单选题]先行组织者的提出者是( ) 选项: A:布卢姆 B:斯金纳 C:奥苏伯尔 D:布鲁纳
13.
掌握教育目标分类理论是由谁()提出来的? 选项: A:布鲁纳; B:布卢姆 ; C:加涅; D:辛普森
14.
掌握教育目标分类理论是由谁()提出来的? 选项: A:布卢姆; B:布鲁纳; C:加涅; D:辛普森
15.
把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是()A、奥苏伯尔B、加涅C、布卢姆D、布鲁纳
16.
把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是() 选项: A、奥苏伯尔 B、加涅 C、布卢姆 D、布鲁纳
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
烹调师
知识
港澳台
猪血
摩天
短刀
状况良好
不暇
会员
腥味
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服