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“发现法”的理论提出者是( )
选项:
A:斯金纳
B:布卢姆
C:罗杰斯
D:布鲁纳
斯金纳
提出者
现法
发布时间:
2024-03-27 03:32:38
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先行组织者的提出者是( ) 选项: A:布卢姆 B:斯金纳 C:奥苏伯尔 D:布鲁纳
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提出“强化”理论的心理学家是( ) 。 选项: A、加涅 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、斯金纳
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学习结果目标体系的提出者是( )。 选项: A:布卢姆 B:斯金纳 C:加涅 D:瑞达瑞奇
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(2012.07)“教育目标分类学”的代表人物是 选项: A:布鲁纳 B:布卢姆 C:艾斯纳 D:斯腾豪斯
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程序教学理论的代表人物是() 选项: A、罗杰斯 B、布鲁纳 C、杜威 D、斯金纳
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需要层次理论的提出者是( ) 选项: A:马斯洛 B:华生 C:罗杰斯 D:斯金纳
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掌握学习教学理论是由谁提出来的?()布卢姆 选项: A、布卢姆 B、布鲁纳 C、加涅 D、肯普
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需要层次理论的提出者是( )。 选项: A:马斯洛; B:弗洛伊德; C:罗杰斯; D:斯金纳
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需要层次理论的提出者是( )。 选项: A、马斯洛 B、弗洛伊德 C、罗杰斯 D、斯金纳
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