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认知-发现论的代表人物是
A:加涅
B:布鲁纳
C:布卢姆
D:皮亚杰
代表人物
认知
发现
发布时间:
2024-05-07 23:07:51
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1.
认知-发现学习理论的代表人物是( ) 选项: A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、奥苏伯尔
2.
认知学习分类理论是()提出的。A.布卢姆B.加涅C.奥苏伯尔D.奥斯本 选项:A、认知学习分类理论是()提出的。 A.布卢姆B.加涅C.奥苏伯尔D.奥斯本
3.
提出“发现学习”的是() 选项: A、布鲁纳 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、布卢姆
4.
提出“发现学习”的是( )。 选项: A:布鲁纳 B:加涅 C:奥苏伯尔 D:布卢姆
5.
提出“发现学习”的是( )。 选项: A:加涅 B:布鲁纳 C:奥苏贝尔 D:布卢姆
6.
提出“发现学习”的是( )。 选项: A:加涅 B:布鲁纳 C:奥苏贝尔 D:布卢姆
7.
提出“发现学习”的是() 选项: A、布鲁纳 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、布卢姆
8.
把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是A.奥苏伯尔B.加涅C.布卢姆D.布鲁纳
9.
单选]提出“发现学习”的是( )。 选项: A:布鲁纳 B:加涅 C:奥苏伯尔 D:布卢姆
10.
教学目标分类学的代表人物是() 选项: A、布鲁纳 B、 斯金纳 C、 加涅 D、 布卢姆
11.
提出“发现学习”的是( )。提出“发现学习”的是( )。A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、布卢姆
12.
提倡“发现式”教学法的学者是( )。 选项: A: 布卢姆 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 斯金纳
13.
提出“发现学习”的是() 选项: A、A布鲁纳 B、B加涅 C、C奥苏伯尔 D、D布卢姆
14.
信息加工学习理论的代表人物是()A、奥苏伯尔B、加涅C、布卢姆D、布鲁纳
15.
认知策略这个术语最初是由( )提出来的。 选项: A、加涅 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、维果斯基
16.
信息加工学习理论的代表人物是() 选项: A、奥苏伯尔 B、加涅 C、布卢姆 D、布鲁纳
17.
信息加工理论的代表人物是() 选项: A、A奥苏伯尔 B、B布卢姆 C、C加涅 D、D布鲁纳
18.
下列提倡发现学习的学者是()。A.杜威B.皮亚杰C.加涅D.布鲁纳
19.
信息加工学习理论的代表人物是() 选项: A、A奥苏伯尔 B、B加涅 C、C布卢姆 D、D布鲁纳
20.
下列提倡发现学习的学者是()。A.杜威B.皮亚杰C.加涅D.布鲁纳
21.
掌握教育目标分类理论是由谁()提出来的? 选项: A:布鲁纳; B:布卢姆 ; C:加涅; D:辛普森
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