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“将犯罪者教育改造成为守法公民”是罪犯心理矫治的()
选项:
A:教育目的
B:发展目的
C:终极目的
D:矫正目的
目的
犯罪者
终极目的
发布时间:
2024-05-08 19:21:22
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1.
监狱对罪犯实行惩罚与改造相结合,教育和劳动相结合,将罪犯改造成为( )。选项: A:守法公民 B:劳动者 C:有用之才 D:善良的人
2.
课程与教学的终极目的是( ) 选项: A: 教育目的. B: 课程目标 C: 教学目标 D: 学习目标
3.
课程与教学的终极目的是() 选项: A、教育目的 B、课程目标 C、教学目标 D、学习目标
4.
杜威的“教育无目的论”实质上是反对那种外在的、固定的、终极的教育目的。选项: A:正确; B:错误
5.
杜威的“教育无目的论”实质上是反对那种外在的、固定的、终极的教育目的。 选项: A、正确 B、错误
6.
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7.
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8.
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10.
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11.
处罚和教育都只是手段是终极目的。 选项: A:正确 B:错误
12.
处罚和教育都只是手段不是终极目的。() 选项:A、是 B、否
13.
犯罪习性矫治的目的是改造惯犯。( )
14.
德国教育家凯兴斯泰纳提出过”造就合格公民“的教育目的。这种教育目的论属于
15.
教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有() 选项: A、神学教育目的论 B、社会本位的教育目的论 C、国家本位的教育目的论 D、个人本位的教育目的论 E、教育无目的论
16.
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于
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