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我们在全国推广普通话,在民族地区实施双语政策,结果出现了大量的双言双语人(多言多语)。( )
选项:
A:对
B:错
普通话
民族地区
双语
发布时间:
2024-05-06 23:37:29
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什么叫双语现象?双语现象和双言现象有什么区别?
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在双语师资培养中,我们要以( )来巩固双语输出。
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关于联邦政府的双语教育政策,下列说法不正确的是( )选项: A:双语教育政策的实施受到了1965年移民潮的影响 B:双语教育政策的实施受到了文化多元论的影响 C:20世纪60年代,美国正式实施双语教育政策 D:20世纪80年代的“唯英语运动”终止了联邦政府的双语教育政策
4.
根据两种语言学习的年龄,将双语学习分为( )和晚期双语。 选项:A、前期双语 B、幼儿期双语 C、儿童期双语 D、早期双语
5.
双语教育可分为广义的双语教育和( )两种。选项: A:一般的双语教育 B:民汉双语教育 C:狭义的双语教育 D:特殊的双语教育
6.
沉浸式双语教学又分为哪两种类型?( )。 选项: A:A. 部分沉浸式双语教学 B:B. 开始沉浸式双语教学 C:C. 完全沉浸式双语教学 D:D. 半沉浸式双语教学
7.
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双语者在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。()选项: A:对 B:错
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国际双语教育模式除加拿大的沉浸式双语教育模式和美国的淹没式双语教育模式外,还有() 、()、() 以及双向双语教育模式
10.
新中国成立至21世纪初双语教育政策的推行和双语教育模式的发展成就主要体现在( )。
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有大量的双语公示语体现出典型的翻译技巧negation“正说反译、反说正译法”。( )选项: A:对 B:错
12.
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双语教育模式是一种单一的教育模式。选项: A:对 B:错
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中华民族共同体意识为我国的民族教育和双语教育在新的历史时期的发展提供了意义指向和理论的奠基。 选项: A:对 B:错
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单语者与双语者相比,在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。()选项: A:对 B:错
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新加坡双语教育政策发展研究使用了文献分析法。
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()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 选项: A、同时双语学习 B、双语学习 C、延时双语学习 D、多语种学习
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