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中华民族共同体意识为我国的民族教育和双语教育在新的历史时期的发展提供了意义指向和理论的奠基。
选项:
A:对
B:错
中华民族
历史时期
民族教育
发布时间:
2024-05-10 19:20:06
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1.
新中国成立至21世纪初双语教育政策的推行和双语教育模式的发展成就主要体现在( )。选项: A:从整体上提升了我国少数民族受教育的水平 B:为少数民族教育从数量发展向质量发展奠定了基础 C:为民族地区推进与新时代相适应的双语教育政策和模式创造了条件 D:使中国的双语教育达到了领跑世界教育的水平
2.
“双语教学”是我国广大民族教育工作者,经过长期实践探索出的一条发展我国民族教育的有效途径。
3.
“学堂乐歌”对我国音乐发展的作用和意义是:()。 选项: A、A继承和发展了我国传统的民族民间音乐。 B、B对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要的影响,为五四运动以来的新音乐发展提供了经验。 C、C产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。
4.
双语教育不仅仅是语言教学问题,更加关系到中华民族命运共同体的延续。任何形式的语言融合主义和语言民族主义,都是打破中华民族共同体意识平衡状态的表现。选项: A:错 B:对
5.
费孝通“中华民族多元一体格局”理论,是理解当下我国各民族历史和发展进程,筑牢中华民族共同体意识的重要思想基础。( )选项: A:对 B:错
6.
我国双语教育类型,从宏观视角可分为 ( ) 和 ( ) 两类。选项: A:以汉语和外语为教学媒介的双语教育 B:以少数民族语言为教学媒介的双语教育 C:以少数民族语和汉语作为教学媒介的双语教育 D:以汉语为教学媒介的双语教育
7.
我国双语教育类型,从宏观视角可分为( )和( )两类。选项: A:以汉语为教学媒介的双语教育 B:以汉语和外语为教学媒介的双语教育 C:以少数民族语言为教学媒介的双语教育 D:以少数民族语和汉语作为教学媒介的双语教育
8.
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,这一论断为新时代我国教育事业发展明确了宏伟目标,是对新时代教育地位和使命的最新理论定位和重大思想创新。( )选项: A:对 B:错
9.
中华民族共同体意识可以理解为是中华民族共同具有的意识,不是对中华民族共同体的意识。( ) 选项:A、对 B、错
10.
中华民族共同体意识可以理解为是中华民族共同具有的意识,不是对中华民族共同体的意识。( ) 选项:A、对 B、错
11.
双语教育模式是双语教育政策法规、双语教育目的的综合体现。选项: A:对 B:错
12.
家庭教育为学校教育提供了良好的启示和借鉴。选项: A:对 B:错
13.
铸牢中华民族共同体意识教育的意义( ) 选项:A、铸牢中华民族共同体意识教育,是全面贯彻落实党的民族政策的需要。 B、铸牢中华民族共同体意识教育,是新时代推进民族事务治理体系和治理现代化的需要。 C、铸牢中华民族共同体意识教育,是提升中国民族团结话语国际影响力的需要。 D、铸牢中华民族共同体意识教育,是维护各民族根本利益的必然要求。
14.
党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、政治基础。 选项: A:正确 B:错误
15.
(判断题)劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能 A. 对 B. 错 选项: A:正确 B:错误
16.
双语教育可分为广义的双语教育和( )两种。选项: A:一般的双语教育 B:民汉双语教育 C:狭义的双语教育 D:特殊的双语教育
17.
【其他】党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会 党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了() A、宝贵经验 B、理论准备 C、物质基础 D、政治前提
18.
技术创新为新媒体创新的提供了前提和基础。( )选项: A:对 B:错
19.
技术创新为新媒体创新的提供了前提和基础。选项: A:错 B:对
20.
创新精神和创新人才的培养是—— 经济对教育提出的新使命。现代-------------的发展为教育培养创新精神和创新人才提供了条件。
21.
要正确把握()的关系,要赋予所有改革发展以彰显中华民族共同体意识的意义,以维护统一、反对分裂的意义,以改善民生、凝聚人心的意义,让中华民族共同体牢不可破。 选项:A、实践和认识B、物质和精神C、物质和运动
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