搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
双语者在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。()
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-01 10:07:37
首页
建筑工程
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
双语者在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。()选项: A:错 B:对
2.
重音的作用是突出语句的重点和作品的主题,增强语言的节奏感和表现力。()选项: A:对 B:错
3.
非语言沟通所传递的信息比语言沟通传递的信息更为丰富。选项: A:错 B:对
4.
非语言沟通所传递的信息比语言沟通传递的信息更为丰富。 选项: A、对 B、错
5.
非语言沟通所传递的信息比语言沟通传递的信息更为丰富。 A: 对 B: 错
6.
非语言沟通所传递的信息比语言沟通传递的信息更为丰富。A.()对B.()错
7.
课程在构建职场情境及模拟职场任务过程中从职场语言沟通出发,培养学员语言思维提升力、思维差异感知力和自主学习力。( )选项: A:对 B:错
8.
妨碍沟通的因素中,()是指信息传递者为迎合接收者的需要,故意操纵信息传递,对信息进行筛选和整合。 选项: A、过滤作用 B、选择性知觉 C、情绪因素 D、语言理解力
9.
在一些广告设计中,文字已不单单局限于传递信息,而是具有丰富表现力的视觉语言选项: A:对 B:错
10.
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) 选项: A:前摄干扰 B:超限抑制 C:消退抑制 D:倒摄干扰
11.
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。 选项:A、前摄干扰B、倒摄干扰C、超限抑制
12.
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫( )。(2.0) 选项: A、前摄干扰 B、倒摄干扰 C、消退抑制 D、超限抑制
13.
为了体会更复杂的音乐表现,在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注。() 选项:
14.
学习新信息对已有旧信息回忆抑制作用叫( )A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
幌子
好名声
免疫能力
中国作协
防痨
彩瓷
千金一诺
磨工
欣然自喜
孩童
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服