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- 1.幼儿科学教育是幼儿科学学习的重要途径，幼儿科学教育能够培养幼儿的如下品质()选项： A:培养幼儿的创新意识和求知欲望 B:帮助幼儿适应现代社会的发展，敢于面对挑战 C:教会幼儿热爱生命，保护环境 D:培养幼儿的科学态度和动手能力
- 2.幼儿科学教育的实质是（ ） A: 幼儿教师的科学指导 B: 幼儿获取科学知识 C: 幼儿的科学探究活动 D: 幼儿建构科学概念
- 3.幼儿科学教育的实质是（ ） 选项： A、幼儿教师的科学指导 B、幼儿获取科学知识 C、幼儿的科学探究活动 D、幼儿建构科学概念
- 4.幼儿通过自己动手操作，尝试改变物体，引起幼儿的探究兴趣，能激发幼儿学习科学的内部动机。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.下列目标的陈述属于科学态度的一项是（ ）选项： A:通过活动幼儿可了解蚂蚁的生活习性 B:通过比较观察，幼儿能学会对比观察的方法 C:通过活动幼儿产生对科学实验探究的兴趣和欲望 D:通过活动幼儿可建构自己的知识体系
- 6.科学领域玩教具的作用包括（ ）。选项： A:提升幼儿的科学认知 B:培育幼儿的探究精神 C:提升幼儿的科学能力 D:培养幼儿的社会行为
- 7.以下哪一项不属于幼儿科学探究学习活动的特点() 选项： A:幼儿是天生的科学家 B:幼儿通过直接经验来认识事物 C:幼儿所获得的知识具有“科学性 D:幼儿的探究方法具有试误性
- 8.以下不属于自然角活动的主要科学教育价值的是（ ）。选项： A:培养幼儿亲近自然的积极情感 B:培养幼儿相互关爱的情感 C:培养幼儿关爱生命的情感 D:培养幼儿科学的严谨态度和责任感
- 9.幼儿科学教育的重点是（ ）。 选项： A:激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B:培养幼儿的动手的创新意识和创新能力 C:培养幼儿的动手操作和运用能力 D:解决现实生活遇到的科学问题
- 10.（ ）是幼儿学习科学的核心。A.科学探究B.自主探究C.科学态度D.科学精神
- 11. 科学游戏中幼儿不断（）与（），能满足幼儿探索的需要。
- 12.关于幼儿园谈话活动材料准备重要性，以下说法哪个是错误的？选项： A:能让谈话活动热闹起来; B:能调动幼儿的生活经验; C:能促使幼儿大胆表达; D:能激发幼儿交谈的兴趣
- 13.幼儿是怎样学习科学的？ 选项：A、幼儿学习科学局限于具体形象水平 B、幼儿学习科学依赖他人的支持 C、幼儿学习科学是基于个人经验水平的主动建构 D、幼儿学习科学需要专业的科学原理知识
- 14.（ ）不是科学区域活动的优势和价值。选项： A:科学区域活动突出以幼儿发展为中心，促进幼儿的自主学习和整体发展 B:科学区域活动能提高幼儿科学素养，提高义务教育阶段学习成绩 C:科学区域活动为幼儿提供了自由发现的机会和条件 D:科学区域活动尊重幼儿的个别差异，有利于弘扬幼儿的个性
- 15.幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面（）。A、幼儿一般健康行为教育B、幼儿兴趣培养C、幼儿安全活教育D、幼儿心理健康教育和幼儿体育
- 16.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）。 选项： A、培养幼儿的想象创造力 B、培养幼儿良好的生活习惯 C、萌发幼儿爱科学的情感 D、培养幼儿初步的动手能力
- 17.发展性原则是指科学游戏活动设计要符合幼儿的年龄特点，难度适宜、环节清楚、层次分明、规则明确，选择的内容要贴近幼儿生活，有助于促进幼儿科学知识的丰富、科学能力的提高和科学品质的培养。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 18.学前儿童语言教育的意义有哪些？（ ）选项： A:幼儿语言教育能促进幼儿的语言发展 B:幼儿语言教育能促进幼儿的认知发展 C:语言教育能促进幼儿的社会性发展
- 19.以下对于幼儿科普剧的描述不正确的一项是（ ）。 选项： A:幼儿科普剧以幼儿未知的科学知识或科学幻想为题材 B:能够引导幼儿了解世界，培养幼儿探索未知领域的兴趣 C:主要内容是反映现实生活，是幼儿成长过程中必要的精神食粮 D:幼儿科普剧是幼儿认识科学世界的一个窗口，对引起幼儿对科学的兴趣
- 20.幼儿科学教育教学评价是对教师组织科学教育活动的效果的评价，主要从以下几个方面进行评价（）
