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[填空题]幼儿园课程目标的取向有行为目标、()和表现性目标 A 生成性目标
目标
幼儿园
表现性
发布时间:
2024-03-28 23:23:25
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1.
幼儿园课程目标的取向主要表现为 ()A.表现性目标B.生成性目标C.普遍性目标D.行为性目标
2.
课程目标的形式取向是( )选项: A:普遍性目标 B:行为性目标 C:生成性目标 D:表现性目标
3.
课程目标的形式取向是( )选项: A:行为性目标 B:表现性目标 C:普遍性目标 D:生成性目标
4.
课程目标的基本取向主要包括( )。 选项: A、行为性目标 B、生成性目标 C、个例性目标 D、表现性目标
5.
关注学生的创造精神以及批判性思维的课程目标属于( )。 选项: A:普遍性目标取向 B:行为目标取向 C:表现性目标取向 D:生成性目标取向
6.
课程目标一般分为行为取向目标、 _____ 和表现性目标。
7.
杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向( )。选项: A:表现性目标 B:生成性目标 C:行为目标 D:普遍性目标
8.
杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向()。 选项: A、表现性目标 B、生成性目标 C、行为目标 D、普遍性目标
9.
幼儿园课程目标包括 几个类型A.普遍性目标B.行为性目标C.生成性目标D.表现性目标
10.
杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源?( ) 选项: A:普遍性目标 B:行为目标 C:生成性目标 D:表现性目标
11.
关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指()。A、行为取向性目标B、生成性目标C、表现性目标D、结果性目标
12.
【多选题】课程目标的形式取向是( ) A.行为性目标 B.表现性目标 C.普遍性目标 D.生成性目标
13.
洛克提出的“绅士教育”。这在课程目标的形式取向中属于( )选项: A:普遍性目标 B:生成性目标 C:行为性目标 D:表现性目标
14.
《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、平天下”的教育宗旨,这属于( )。A.行为取向性目标B.表现性课程目标C.生成性课程目标D.普遍性目标取向
15.
布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于( )A、表现性目标取向B、普遍性目标取向C、行为目标取向D、生成性目标取向
16.
【单选题】洛克提出的“绅士教育”。这在课程目标的形式取向中属于( ) A.普遍性目标 B.生成性目标 C.行为性目标 D.表现性目标
17.
(2011.04)布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于【 】 选项: A:表现性目标取向 B:普遍性目标取向 C:行为目标取向 D:生成性目标取向
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