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- 1.在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。（） 选项： A:正确 B:错误
- 2.受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（ ）选项： A:对 B:错
- 3.下列关于德育过程的基本规律说法不正确的是（ ） 选项： A:德育过程是学生在活动与交往的基础上形成的思想品德的过程 B:德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程 C:德育过程是培养学生知、情、义、行的过程 D:德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
- 4.简述德育过程的基本规律。 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程 德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程 口诀：脚（活动和交往）趾（知情意行）长（长期）毛（矛盾）
- 5.下列关于德育过程的表述，错误的是（ ）。 选项： A:德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 B:德育过程是一个长期的、反复的、不断变化的过程 C:德育过程的进行顺序是以知为开端，情、意、行依次进行 D:德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间矛盾
- 6.下列关于德育说法正确的是( ) 选项： A、德育仅指道德教育 B、通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称 C、德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一 D、德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响
- 7.关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。 选项： A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程 B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
- 8.关于德育过程以下说法错误的是（ ）。选项： A:德育过程是组织学生的活动和交往，对学生进行多方面教育影响的过程 B:德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 C:德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程 D:德育过程是一个长期的、直线的、不断前进的过程
- 9.关于德育过程以下说法错误的是（ ）。 选项： A、德育过程是一个长期的、直线的、不断前进的过程 B、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 C、德育过程是组织学生的活动和交往，对学生进行多方面教育影响的过程 D、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
- 10.德育过程的基本规律：( )( ) ①德育过程是具有多种开端的促进学生知、情、意、行互动发展的过程。 ②德育过程是组织学生的活动和交往，对学生统一多方面教育影响的过程。 ③德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。 ④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
- 11.德育过程的基本规律包括 选项： A、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。 C、德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程 D、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 12.知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。 选项： A:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程; B:德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程; C:德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程; D:德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
- 13.“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指德育方法。 选项：A、正确B、错误
- 14.德育过程的基本规律包括A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、 行的培养提高过程B.德育过程是 促使学生思想内部矛盾运动的过程。C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 15.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的( )的总和。
- 16.关于德育规律的描述，以下说法正确的是( )选项： A:德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B:德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C:德育过程是一个长期，直线提高的过程 D:德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
- 17.关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（ ）。 A: 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程 B: 德育过程有多种开端 C: 德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程 D: 德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程
- 18.关于德育规律的描述，以下说法不正确的是( )选项： A:德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B:德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C:德育过程是一个长期，直线提高的过程 D:德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
- 19.31、在德育过程中，（）和德育手段是融为一体的。 选项： A:教育者 B:教育目的 C:受教育者 D:德育方法
- 20.19 在德育过程中，( )和德育手段是融为一体的。 a 教育者 b 教育目的 c 受教育者 d 德育方法
