请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.关于德育规律的描述，以下说法正确的是（ ） 选项： A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C、德育过程是一个长期直线提高的过程 D、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
- 2.德育过程的基本规律包括 选项： A、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。 C、德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程 D、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 3.德育过程的基本规律包括A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、 行的培养提高过程B.德育过程是 促使学生思想内部矛盾运动的过程。C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 4.德育过程的基本规律包括()A.()德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、()行的培养提高过程()B.()德育过程是()促使学生思想内部矛盾运动的过程()C.()德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程()D.()德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 5.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中,”这条德育原则体现了( )A、德育过程中培养学生知、情、意、行的过程。B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程。C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程。D、德育过程是长期的反复逐步提高的过程。
- 6.关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（ ）选项： A:德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程 B:德育过程有多种开端 C:德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程 D:德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 7.10、关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（） 选项：A:德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程|B:德育过程有多种开端|C:德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程|D:德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 8.关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（） 选项： A、德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程 B、德育过程有多种开端 C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程 D、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 9.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是（ ）。选项： A:培养学生知、情、意、行的过程 B:促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C:长期、反复的逐步提高的过程 D:组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
- 10.关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是()。A.德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程B.德育过程有多种开端C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 11.关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是()。A．德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程B．德育过程有多种开端C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程D．德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 12.以下关于德育过程的说法,错误的是? 选项： A、德育过程是学生在教师指导下个体品德的自主建构过程 B、德育过程是培养学生知情意行和谐发展的过程 C、德育过程是提高学生自我教育能力的过程 D、德育过程是学生品德按照自己意愿自主建构的过程
- 13.以下关于德育过程的说法,错误的是?A．德育过程是学生在教师指导下个体品德的自主建构过程B．德育过程是培养学生知情意行和谐发展的过程C．德育过程是提高学生自我教育能力的过程D．德育过程是学生品德按照自己意愿自主建构的过程
- 14.简述德育过程的基本规律。 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程 德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程 口诀：脚（活动和交往）趾（知情意行）长（长期）毛（矛盾）
- 15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。选项： A:以知为开端，知、情、意、行依次进行; B:以情为开端，情、知、意、行依次进行; C:以意为开端，意、知、情、行依次进行; D:视具体情况，可有多种开端
- 16.在德育过程中,学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的,其中A、“知”是关键B、“情”是关键C、“意”是关键D、“行”是关键
- 17.在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（ ）A、知是关键B、情是关键C、意是关键D、行是关键
- 18.德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ）。 选项： A:德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 B:德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C:德育过程是组织学生活动与交往、统一多方面影响的过程 D:德育过程中的主要矛盾是德育要求与受教育者已有德育水平之间的矛盾
