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首创两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
选项:
A:科尔伯格
B:皮亚杰
C:斯金纳
D:巴普洛夫
心理学家
发展阶段
斯金纳
发布时间:
2024-06-25 15:02:34
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首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( ) 选项: A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
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首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。 选项: A: 柯尔伯格 B:皮亚杰 C:期金納 D:巴甫洛夫
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利用道德两难故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是()。 选项: A、斯金纳 B、皮亚杰 C、柯尔伯格 D、班杜拉
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采用两难故事法研究儿童道德发展的心理学家是()。 选项: A:皮亚杰 B:班杜拉 C:科尔伯格 D:华生
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开创两难故事法来研究道德认知发展的心理学家是()。 选项: A、皮亚杰 B、科尔伯格 C、班杜拉 D、吉利根
6.
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是() 选项: A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰
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采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是选项: A:华生 B:加涅 C:柯尔伯格 D:皮亚杰
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运用“道德两难故事法”对学生的道德认知进行测评,并以此研究建立著名的“三水平六阶段”道德发展阶段模型的心理学家是( )。 选项: A:皮亚杰 B:科尔伯格 C:艾森伯格 D:巴恩斯
9.
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。 选项: A:皮亚杰 B:科尔伯格 C:埃里克森 D:弗洛伊德
10.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、 科尔伯格 B、 皮亚杰 C、 弗洛伊德 D、 维果斯基
11.
采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是() 选项:A.皮亚杰B.埃里克森C.罗杰斯D.科尔伯格
12.
运用“道德两难故事法”研究道德的心理学家是()。 选项: A、皮亚杰 B、奥斯古德 C、柯尔伯格 D、维果斯基
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下列属于行为主义心理学家的是() 选项: A:约翰·华生$;$博尔赫斯·斯金纳$;$巴普洛夫$;$冯特 B:约翰·华生$;$博尔赫斯·斯金纳$;$巴普洛夫$;$冯特 C:约翰·华生$;$博尔赫斯·斯金纳$;$巴普洛夫$;$冯特 D:约翰·华生$;$博尔赫斯·斯金纳$;$巴普洛夫$;$冯特 E:约翰·华生$;$博尔赫斯·斯金纳$;$巴普洛夫$;$冯特 F:约翰·华生$;$博尔赫斯·斯金纳$;$巴普洛夫$;$冯特
14.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。 选项: A:皮亚杰 B:埃里克森 C:罗杰斯 D:科尔伯格
15.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是______。 选项: A、皮亚杰 B、埃里克森 C、科尔伯格 D、罗杰斯
16.
“海因茨偷药”的故事是()用以研究儿童道德发展的故事。 选项: A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、皮亚杰 D、科尔伯格
17.
通过“道德两难故事”提出儿童道德发展阶段理论的学者是( ) 选项: A:班杜拉 B:皮亚杰 C:科尔伯格 D:马斯洛
18.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、皮亚杰 B、 柯尔伯格 C、 班杜拉 D、 麦克唐纳
19.
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。 选项: A、电车难题法 B、陌生情境法 C、道德对偶故事法 D、道德两难故事法
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