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科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。
选项:
A:电车难题法
B:陌生情境法
C:道德对偶故事法
D:道德两难故事法
方法
道德两难
陌生
发布时间:
2024-06-04 22:51:45
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1.
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。选项: A:电车难题法; B:陌生情境法; C:道德对偶故事法; D:道德两难故事法
2.
科尔伯格采用对偶故事法研究儿童道德认知发展
3.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.弗洛伊德D.维果斯基
4.
道德两难故事法是谁研究用的方法() 选项: A、 皮亚杰 B、 维果斯基 C、 科尔伯格 D、 福禄贝尔
5.
道德两难故事法是谁在研究儿童道德发展时用的? 选项:A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、维果斯基 D、福禄贝尔
6.
皮亚杰采用()方法研究儿童的道德认知发展 选项: A、两难故事 B、对偶的故事 C、儿童谈话法 D、观察法
7.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、皮亚杰 B、 柯尔伯格 C、 班杜拉 D、 麦克唐纳
8.
道德两难故事法是谁在研究儿童道德发展时用的? 选项: A、 皮亚杰 B、 柯尔伯格 C、 维果斯基 D、 福禄贝尔
9.
利用道德对偶故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是( )。 选项: A、华生 B、 柯尔伯格 C、 班杜拉 D、 皮亚杰
10.
利用道德两难故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是( )。 选项: A、华生 B、 柯尔伯格 C、 班杜拉 D、 皮亚杰
11.
采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是( )选项: A:华生 B:皮亚杰 C:柯尔伯格 D:加涅
12.
皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德认识的发展。 选项: A:正确 B:错误
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