搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
简述凯兴斯泰纳韵“公民教育”与“劳作学校理论”
简述
公民
劳作
发布时间:
2024-06-09 19:31:05
首页
章节测试答案
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是选项: A:国民学校; B:古典学校; C:实科学校; D:劳作学校
2.
德国教育家凯兴斯泰纳主张教育的目的是培养公民,公民教育的实施机构是选项: A:国民学校; B:劳作学校; C:古典学校; D:职业学校
3.
[单选题]凯兴斯泰纳认为实施公民教育最理想的教育机构是( ) A 劳作学校 B 国民学校 C 职业学校 D 文法学校
4.
凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是()
5.
德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是
6.
提出公民教育和劳作学校理论的教育家是 D 选项: A:卢梭 B:赫尔巴特 C:杜威 D:凯兴斯坦纳
7.
德国教育家凯兴斯泰纳指出劳作学校的任务包括 选项:A、职业陶冶的准备 B、基础知识的准备 C、职业陶冶的伦理化 D、团体的伦理化
8.
提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是( )。A、柏拉图B、涂尔干C、凯兴斯坦纳D、赫钦斯
9.
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是_____。( )选项: A:凯兴斯泰纳 B:蒙台梭利 C:拉伊 D:裴斯泰洛齐
10.
提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是选项: A:柏拉图 B:涂尔干 C:凯兴斯坦纳 D:赫钬斯
11.
德国教育家凯兴斯泰纳提出过”造就合格公民“的教育目的。这种教育目的论属于
12.
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于
13.
德国教育家凯兴斯泰纳指出劳作学校的任务包括 选项:A.基础知识的准备B.职业陶冶的准备C.职业陶冶的伦理化D.团体的伦理化
14.
以下哪一项不是进步主义运动中的教育实验?( )选项: A:约翰逊的有机学校 B:帕克的昆西教学法 C:凯兴斯泰纳的劳作学校 D:克伯屈的设计教学法
15.
提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本位倾向的教育家是( )。 选项:A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯
16.
不属于进步主义运动中的教育实验是( )。 A.约翰逊的有机学校B.帕克的昆西教学法C.凯兴斯泰纳的劳作学校D.克伯屈的设计教学法
17.
[多选] 凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是()。A . 职业熏陶的预备B . 职业熏陶的伦理化C . 团体的伦理化D . 个体的伦理化E . 性格陶冶
18.
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是()
19.
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
木地板
不独
地坪
工科大学
星岛
重大过失
转库
事象
客户至上
各有所短
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服