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为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-05-23 16:21:22
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1.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。A.正确B.错误
2.
为了维护班主任的权威,不能让学生评论班主任。( ) 选项: A:正确 B:错误
3.
为了维护班主任的权威,不能让学生评论班主任。
4.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。A.正确B.错误
5.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。A、对B、错
6.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用 不同 的方式( )
7.
【判断题】为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。 A. 对 B. 错
8.
在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力 V&为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任( )
9.
只务虚不务实的班主任,工作难见实效;只务实不务虚的班主任,很难成为一个优秀的班主任。选项: A:正确; B:错误
10.
信任学生是班主任对学生应有的态度,是专业化班主任必须具备的品质。() 选项: A:正确 B:错误
11.
• 7、适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的( )
12.
关于班主任工作的意义不正确的是。 选项: A:班主任是班级的组织者领导者。 B:班主任是学生成长的教育者 C:班主任是联系各科教师的纽带。 D:班主任是学生未来的创造者。
13.
班主任的角色有? 选项:A、班主任是学生成长的关护者 B、班主任是学生发展的指导者 C、班主任是班级的领导者 D、班主任是班级的监视者
14.
班主任的角色有?:班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
15.
关于班主任工作的意义,不正确的是( ) 选项: A:班主任是班级的组织者、领导者 B:班主任是学生成长的教育者 C:班主任是联系各任课教师的纽带 D:班主任是学生未来的创造者
16.
____不属于班主任的领导方式。A、权威型B、民主型C、专断型D、放任型
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