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为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用 不同 的方式( )
发布时间:
2024-05-23 16:21:22
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1.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。( )
2.
为了维护班主任的权威,不能让学生评论班主任。
3.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。选项: A:正确; B:错误
4.
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。A、对B、错
5.
8、为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。 选项:A:对|B:错
6.
班主任可以通过哪些方式提高自己的领导力?选项: A:取得学生和家长的信任; B:树立必要的权威; C:建立合适的班级制度; D:在与学生、家长及任课教师等不同对象交往时,学会转换角色
7.
班主任的个性影响力取决于以下( )A、班主任的权威B、班主任自身对教育工作的情感体验C、班主任的职权地位D、对学生产生积极影响的能力E、高度发展的控制自己的能力
8.
班主任的个性影响力取决于哪些方面( ) 选项:A、班主任的权威 B、班主任对教育工作的情感体验 C、学生产生积极影响的能力 D、高度发展的控制自己的能力 E、班主任的地位、职权
9.
(班主任)薛老师刚刚被学校任命为四班的班主任,为了更好地了解每一个学生的情况,薛老师采用观察学生上课表现,与学生进行谈话等多种方法。可知了解和研究学生是班主任工作的( ) 选项: A:中心环节 B:前提、基础 C:标志 D:核心、关键
10.
班主任的个性影响力取决于( )。A、自身对教育工作的情感体验B、班主任的权威C、对学生产生积极影响的能力D、班主任的职权E、高度发展的控制自己的能力
11.
班主任的个性影响力取决于( )。 选项: A: 自身对教育工作的情感体验 B: 班主任的权威 C: 对学生产生积极影响的能力 D: 班主任的职权 E: 高度发展的控制自己的能力
12.
( )方式不属于班主任的领导方式。A、权威型B、民主型C、专断型D、放任型
13.
班主任的角色有?:班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
14.
班级管理的主要对象是( )。 选项: A、 学生 B、 班干部 C、 教师 D、 班主任
15.
班主任的______,是指班主任把自己作为研究对象,研究自己的教育理念和实践,反省自己的教育实践、教育观念、教育行为及教育效果,以便对自己的教育行为进行及时的调整。
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