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当学生合作学习时,教师不必关注学生活动
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-26 18:26:11
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1.
在教学过程中,教师不必关注学生的自主学习能力培养,因为学生自己会学会如何学习。 选项: A:正确 B:错误
2.
在评价课堂教学的教学活动时,应该被评价为优点的是( )。选项: A:教师在活动中提问学生不具启发性的问题 B:教学活动中教师只关注学生掌握情况 C:教学活动中教师关注学生学习体验 D:教学活动中师生不进行互动
3.
学生的“学习方法” 与教师的“教法”是相互孤立的,因此研究教学方法无须关注学生的学习方法。( )选项: A:对 B:错
4.
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )选项: A:关注生存阶段 B:关注情境阶段 C:关注学生阶段 D:关注成长阶段
5.
调查数据表明,当学生对教师所讲的内容做好充分的心理准备时,能够提高学习效率。选项: A:对 B:错
6.
课堂教学中,学生的学习活动有悖教学目标时,教师可以调控和引导,使学生的思维回到正确的轨道上。( )选项: A:对 B:错
7.
下列教师对学生课堂作业完成情况的处理方式,最不恰当的是( )。 选项: A: 当学生课堂作业有错误时,教师当众进行批评 B: 当学生课堂作业完成较好时,教师及时进行表扬 C: 当学生没有完成课堂作业时,教师在课后询问原因 D: 教师对课堂作业情况及时反馈,激发学生的学习兴趣
8.
在学生的学习活动中,教师与学生的“合作”主要体现在哪些方面?
9.
学生回答问题后,教师不必及时予以评价。 选项: A:对 B:错
10.
当学生缺乏学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()
11.
课堂教学导入中,情境的创设很重要,不必急于把学生引入到学习活动之中。( )选项: A:对 B:错
12.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣,活动期之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣和动机
13.
学习动机是影响学生学习活动的重要因素,在教学中培养和激发学生的学习动机是教师在教育教学过程中应当十分关注的问题。简述教师应如何激发学生的学习动机。
14.
下列哪个选项不应该成为教师点评学生口语交际活动时的关注点?( )
15.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
16.
通过教师的课堂组织活动,可以引导和维持学生注意,增强学生学习的兴趣和动机,创造良好的课堂气氛。选项: A:对 B:错
17.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。( ) 选项:A、正确 B、错误
18.
听课主要是听教师讲课是怎么讲的,可暂时忽略学生的学习活动。A.对B.错
19.
教师处理问题时,对学生应注意( )的根本问题?选项: A:对学生注意平等、尊重; B:对学生注意严格管教 C:对学生注意认真教学 D:只关注教学就会解决学生所有问题
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