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- 1.幼儿园活动区设置的依据不包括（）。 选项： A、教育目标 B、幼儿的兴趣和发展需要 C、主题活动发展进程 D、教师教学风格
- 2.[单选题]环境创设与主题活动开展之间不正确的关系是 A 依据主题活动的教育目标和教育内容创设环境 B 在主题活动开展过程中不断调整环境 C 根据环境生成新的主题 D 通过环境制约主题活动的开展
- 3.[单选题]环境创设与主题活动开展之间不正确的关系是（ ） A 依据主题活动的教育目标和教育内容创设环境 B 在主题活动开展过程中不断调整环境 C 根据环境生成新的主题 D 通过环境制约主题活动的开展
- 4.主题展示区是整个主题活动环境创设的指引，但主题展示区并不是一开始就定型的， 活动内容也不是教师在活动之初就完全预设好的，而是教师根据主题的展开程度与幼儿共同建构起来的。选项： A:对 B:错
- 5.请你自选语言领域的活动主题，根据幼儿身心发展特点，确定年龄班，设计幼儿园语言教育活动方案中的活动目标。
- 6.主题活动中，选择主题应从( )出发。 选项： A、现有材料 B、课程目标 C、幼儿需要 D、幼儿兴趣
- 7.主题教育活动环境主要是指，以主题教育活动开展为线索，根据主题开展的需要，由教师引导，让幼儿积极参与构思、创作、安排，与幼儿共同创设的与主题相关的教育环境。（ ） 选项： A:对 B:错
- 8.【判断题】班级活动区布置要根据教育目标和本班幼儿的实际发展水平为依据来创设。 A.对 B.错
- 9.幼儿园区域活动的设计第一步是（ ）。 A: 投放材料 B: 设置活动区 C: 教师指导 D: 幼儿探究
- 10.教师如何做到在初始预设制定活动目标和选择活动内容时具有一定的灵活性（ ）。选项： A:教师预设的活动目标、内容如果幼儿缺乏这方面的经验或者不感兴趣应及时舍弃 B:教学过程中可以根据幼儿的兴趣和活动的需要生成新的目标和内容 C:每个主题活动都可能具有多种教育价值，但在一个主题活动中不可能达成所有领域的多个目标， D:首先应该明确主题活动的目标和内容，并根据目标和内容进行环境创设
- 11.幼儿园区域活动通过在各区角投放相应材料的方式,让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式。 选项：A、正确B、错误
- 12.幼儿园主题游戏是指教师根据幼儿的（ ）和发展需要灵活生成的活动。 选项： A:兴趣 B:认知 C:经验 D:年龄
- 13.幼儿园主题游戏是指教师根据幼儿的（ ）和发展需要灵活生成的活动。选项： A:兴趣 B:认知 C:经验 D:年龄
- 14.主题活动只是在一段时间内，围绕一个（）来组织的教育教学活动 选项： A:中心主题 B:目标 C:教学活动 D:幼儿兴趣
- 15.创设区域环境是幼儿园教师一项基本的________，包括根据不同年龄班幼儿的发展水平和活动需要，合理________适宜的活动区域，设计独特的________布局，投放相关的设施和材料。（答案用中文分号分开）
- 16.主题活动环境创设主要通过主题墙饰、教育活动和活动区的环境创设来完成。A.正确B.错误
- 17.1幼儿园活动区环境创设中的原则中，符合教育目标和本班幼儿实际发展水平的原则是___原则。 2区域活动区是幼儿园在活动室内外设置的，让幼儿通过自身活动主动的练习巩固原有的知识，并获得____，使幼儿获得自主发展的场所。 3区域活动材料的选择与投放原则中，根据不同年龄班同一个年级中不同发展水平的幼儿的需要，是______原则. 4建构游戏是幼儿利用各种不同结构玩具或____（如积木、泥,沙.雪等)，通过与结构活动相关的各种动作构造物体形象反映现实生活的一种游戏。 5环境创设与材料投放要求空间_____.
- 18.【单选题】设计主题教育活动的主题时，可以从（ ）出发。 选项：A、 课程目标B、 幼儿兴趣和需要C、 现有的内容或材料D、 以上都对
