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- 1.下面哪项不是中小学个别心理辅导室建设的注意事项？ 选项： A、面积在10-15平方米比较适宜 B、楼层选得越高越保密 C、可以摆放两张90或60度摆放的辅导椅或沙发 D、可以配置音乐播放设备
- 2.教育部《中小学心理辅导室建设指南》对于心理辅导室的选址提出的建议，下列哪项不是： A: 相对安静 B: 方便进出 C: 热闹区域 D: 楼层不宜太高
- 3.教师咨询椅或沙发与学生咨询椅或沙发成（ ）摆放。 选项： A、90度 B、60度 C、120度 D、并排
- 4.中小学心理辅导室建设原则
- 5.关于中小学心理辅导室的功能，下列说法不正确的是（ ）。 选项： A:开展团体心理辅导 B:进行个别心理辅导 C:诊断心理障碍 D:营造心理健康环境
- 6.关于中小学心理辅导室的功效，下列说法不正确的是（ ）。 选项： A:开展团体心理辅导 B:进行个别心理辅导 C:诊断治疗心理障碍 D:营造心理健康环境
- 7.下列关于心理辅导室说法正确的是（ ）。 选项： A:心理辅导室是提供各种心理健康服务的场所 B:学生在校期间心理辅导室应尽量每天开放 C:心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师 D:心理辅导室应安排专人值班
- 8.心理辅导室应设置（ ）等基本功能区域。选项： A:个别辅导室; B:团体活动室; C:办公接待区; D:心理测验室
- 9.中小学心理辅导室建设原则 A: 科学 B: 实用 C: 宽敞 D: 功能齐全
- 10.心理辅导室的主要功能（） 选项： A、开展团体心理辅导 B、进行个别心理辅导 C、监测心理健康状况 D、营造心理健康环境
- 11.中小学心理辅导室建设原则选项： A:科学; B:实用; C:功能齐全; D:宽敞
- 12.中小学心理辅导室建设原则 选项： A、科学 B、实用 C、宽敞 D、功能齐全
- 13.中小学心理辅导室建设原则选项： A:科学; B:实用; C:宽敞; D:功能齐全
- 14.中小学心理辅导室功能定位
- 15.中小学校要加强心理辅导室建设，开展（ ）工作。 选项： A:预警和干预 B:咨询和辅导 C:心理健康教育 D:心理健康课授课
- 16.下列关于心理辅导室说法正确的是（ ）。 选项： A:心理辅导室应建立心理危机干预机制 B:心理辅导室应与相关心理诊治部门建立转介渠道 C:心理辅导室应定期组织教研活动 D:心理辅导室应为学生建立成长信息记录
- 17.中小学心理辅导室的建设目标选项： A:心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本; B:通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质; C:心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。; D:培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础
- 18.中小学心理辅导室的建设目标 选项： A、心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本 B、通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质 C、心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。 D、培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础
- 19.（ ）是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。选项： A:心理辅导室; B:团体活动室; C:沙盘游戏室; D:心理测验室
- 20.中小学心理辅导室的建设目标 A: 心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本 B: 通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质 C: 心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。 D: 培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础
- 21.心理成长记录一般包括（） 选项： A、学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等 B、辅导记录一般包括学生目前的心理状况、辅导的主要问题及问题的评估和鉴定，并有相应的分析、对策与辅导效果评价 C、学生成长信息记录、测评资料、信件、录音录像和其他资料，应在严格保密的情况下保存 D、心理辅导室应根据学生成长信息记录，有针对性地开展团体心理辅导或个别心理辅导
