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说课不仅要说清自己教什么,怎么教,更重要的是还要说明为什么要这样教,这样教的依据是什么。
选项:
A:对
B:错
是什么
为什么
重要的
发布时间:
2024-04-25 12:49:20
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相关试题
1.
说课不仅要说清自己教什么,怎么教,更重要的是还要说明为什么要这样教,这样教的依据是什么。A.正确B.错误
2.
上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的依据。
3.
上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的依据。 选项: A:正确; B:错误
4.
上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的依据。A.正确B.错误
5.
说课要求教师不仅要说出教什么、怎么教,还要说出为什么要教这些,为什么要这样做,这体现说课的( )特点。 选项: A:理论性 B:阐发性 C:演讲性 D:预测性
6.
无论是哪种类型的说课,都要说清:( )选项: A:谁来教 B:教什么 C:怎么教 D:为什么这样教
7.
思想政治课说课的要求是( )。选项: A:说清“教什么” B:说清“怎样教” C:说清“为什么这样教” D:说清“教的是谁”
8.
无论是哪种类型的说课,都要说清:( )A.谁来教B.怎么教C.教什么D.为什么这样教
9.
说课最显著特点是不仅说出“”、“”,而且要说出“为什么这样教”,要说出“为什么这样教”的依据。
10.
说课主要阐明: 教什么— 怎样教— 为什么这样教?( ) 选项:A. 对B. 错
11.
说课的关键是要说清自己教什么,怎么教
12.
说课,重在说,不仅要说出“怎样教”,还要说清“为什么这样教”,侧重 。模拟授课把教材的内容、地位、教学目标、重难点等,通过模拟的方式表现出来,侧重 。
13.
课程解决的是( )的问题?选项: A:教什么 B:为什么教C怎么教 C:怎么评价
14.
一节好的音乐课,音乐教师要研究哪些内容() 选项: A:教什么 ; B:怎么教 ; C:学什么 ; D:怎么学
15.
“大课程论”把( )的问题置于首要地位选项: A:怎么教; B:教什么; C:为什么教; D:课程是什么
16.
教学目标设计主要探讨什么问题 选项: A:教什么、学什么 B:怎么教、怎么学 C:为什么教、为什么学 D:教的怎样、学的怎样
17.
教学过程设计主要探讨什么问题 选项: A:教什么、学什么 B:怎么教、怎么学 C:为什么教、为什么学 D:教的怎样、学的怎样
18.
讲课的主要内容在于教哪些知识,怎么教;说课则不仅要讲清上述内容,而且要讲清 。
19.
(多选)幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段,对教师和儿童而言,主要要解决( )和( )的问题。 选项: A:为什么教 B:教什么 C:学什么 D:怎么教
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