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说课的关键是要说清自己教什么,怎么教
什么
是要
自己
发布时间:
2024-05-12 11:18:49
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1.
“说课”要( ) 选项: A、说清“教什么” B、说清“怎么教” C、说清“学情分析” D、说清“学情分析” E、说清“为什么这么教” E 说清“教学内容分析”
2.
说课不仅要说清自己教什么,怎么教,更重要的是还要说明为什么要这样教,这样教的依据是什么。A.正确B.错误
3.
无论是哪种类型的说课,都要说清:( )选项: A:谁来教 B:教什么 C:怎么教 D:为什么这样教
4.
无论是哪种类型的说课,都要说清:( )A.谁来教B.怎么教C.教什么D.为什么这样教
5.
上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的依据。 选项: A:正确; B:错误
6.
一节好的音乐课,音乐教师要研究哪些内容() 选项: A:教什么 ; B:怎么教 ; C:学什么 ; D:怎么学
7.
讲课的主要内容在于教哪些知识,怎么教;说课则不仅要讲清上述内容,而且要讲清 。
8.
说课最显著特点是不仅说出“”、“”,而且要说出“为什么这样教”,要说出“为什么这样教”的依据。
9.
课程解决的是( )的问题?选项: A:教什么 B:为什么教 C:怎么教 D:怎么评价
10.
教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。( )选项: A:正确; B:错误
11.
教学目标设计主要探讨什么问题 选项: A:教什么、学什么 B:怎么教、怎么学 C:为什么教、为什么学 D:教的怎样、学的怎样
12.
教学论主要研究( )。 选项: A:教什么 B:学什么 C:怎么教 D:怎么学
13.
前期分析中的内容分析就是解决( )的问题 选项: A:教什么 B:何时教 C:怎么教 D:用什么教
14.
小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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