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A、协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习。
B、课堂活动设计模块有以下四个部分:确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价。
C、在翻转课堂教学模式中,学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价。
D、自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导。
进行积极的评价
B:设置明确、具体、适当的学习目标
C:创设问题情境
D:及时反馈学习结果
讲解教学
B:直接教学
C:接受学习
D:基于问题学习
学生的学习方式和效果
B:教师的教学方式和效果
A.教学目标
B.教学内容
C.教学策略
D.教学模式
我的答案:A
选项: [object Object] [object Object] [object Object] [object Object]生成学习
B:认知学徒制
C:教学支架
D:情境性学习
发现教学
B:直接教学
C:合作教学
D:情境教学
学习问题
B:寄养问题
C:情绪情感问题
D:恋爱问题
E:性的问题
自主创新能力
B:主动学习能力
C:自主借鉴能力
D:主动外交能力
A、产品型社群
B、自媒体社群
C、学习型社群
D、知识型社群
学习动机越强,学习效果越好
B:学习动机越弱,学习效果越好
C:学习动机适中,学习效果最好
D:学习动机与学习效果无关
程序教学
B:支架式教学
C:探究学习
D:合作学习
不断学习
B:全员参与
C:系统思考
D:自主管理
缺乏学习动力
B:恋爱影响学习
C:考试焦虑
D:学习方法不适应
A.缺乏学习动机
B.学习拖延
C.实用技能不足
D.应用场景有限
A学习情境
B学习任务
C语文生活实际
接受学习
B:发现学习
C:观察学习
D:指导学习
综合学习
B:超量学习
C:过难学习
D:重复学习