如下哪种教学法是通过故事、情景表演等形式，使幼儿理解和分享别人的情绪体验，并在日后生活中对他人类似的情感体验主动的产生理解和分享的教育方法。
选项：
A:行为练习法
B:移情训练法
C:角色扮演法
D:陶冶法
发布时间：2024-06-18 21:34:25
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如下哪种教学法是通过故事、情景表演等形式，使幼儿理解和分享别人的情绪体验，并在日后生活中对他人类似的情感体验主动的产生理解和分享的教育方法。
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- 1.如下哪种教学法是通过故事、情景表演等形式，使幼儿理解和分享别人的情绪体验，并在日后生活中对他人类似的情感体验主动的产生理解和分享的教育方法。选项： A:行为练习法 B:角色扮演法 C:陶冶法 D:移情训练法
- 2.( )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情景表演等方式， 引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从 而与之产生共鸣的训练方法。 选项： A:移情训练法 B:亲身体验法 C:角色扮演法 D:强化评价法
- 3.教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地 地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而产生共鸣的训练方法( )。 选项： A:角色扮演法 B:移情训练法 C:价值澄清法 D:强化评价法
- 4.（ ）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地的站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。 选项： A:价值澄清法 B:角色扮演法 C:自我展示法 D:移情训练法
- 5.【】是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，使儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。 选项： A:演示法 B:角色扮演法 C:示范法 D:移情训陈法
- 6.移情训练法教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法。() 选项：A.错误 B.正确
- 7.（ ）是指家长通过讲故事、情境表演等方式，让婴幼儿设身处地站在别人的位置去体验他人的情感、理解他人的需要及活动的方法。 选项： A:表扬奖励法 B:实践训练法 C:批评惩罚法 D:移情训练法
- 8.[单选题]学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是（ ） A 移情体验法 B 社会认知法 C 投射测验法或故事续讲法 D 故事难题法
- 9.（）是体验他人情绪情感的能力。 选项： A:移情 B:榜样 C:分享 D:想象
- 10.老师通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。这种方法属于（）。 选项： A、讲解演示法 B、讨论评议法 C、情景表演法 D、感知体验法
- 11.[单选题]学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是（ ） A 移情测验法 B 社会认知法 C 投射测验法或故事续讲法 D 故事难题法
- 12.老师通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。这种方法属于（）。A、讲解演示法B、讨论评议法C、情景表演法D、感知体验法
- 13. “教师创设现实社会中的特定情景，让幼儿扮演一定的社会角色，使幼儿表现出与这些角色一致且符合这些角色规范的行为行为。”是（ ）。 选项： A、 陶冶法 B、 角色扮演法 C、 观察学习法 D、 移情训练法
- 14.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（ ）。 选项： A: 讲解示范法 B: 感知体验法 C: 情景表演法 D: 谈话讨论法
- 15.( )指让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定的技能和良好行为习惯的方法。A.动作和行为练习法B.讲解演示法C.情境表演法D.讨论评议法
- 16.学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（） 选项： A、投射测验法 B、情景测验法 C、自然测验法 D、移情测验法
- 17.()是通过现场或录像向幼儿展示生活情景,让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。由于情景表演的主题源于生活,因而能激发幼儿的兴趣,较好的帮助幼儿认识生活中可能遇到的同类问题和冲突,树立健康的态度和行为. 选项： A、情境表演法 B、讲解演示法 C、动作与行为练习法 D、讨论评议法
