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心理健康教育课程的评价体现出教师主体的特点。()
发布时间:
2024-04-07 18:51:07
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1.
心理健康教育课程的教学评价主要是对教师表现进行评价。( )选项: A:对 B:错
2.
学校心理健康教育课程是一种教师本位课程.()
3.
既是课程评价的对象,又是课程评价的主体( ) 选项: A、园长 B、专家 C、家长 D、教师
4.
小学课程评价中最有发言权的主体是( )。选项: A:教师; B:教育行政人员; C:课程专家; D:学生和家长
5.
既是课程评价的“对象”,又是课程评价的“主体”是( ) 选项: A:园长 B:专家 C:家长 D:教师和幼儿
6.
即是课程评价的对象,又是课程评价的主体是( )。 选项: A、园长 B、专家 C、家长 D、幼儿和教师
7.
教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是评价的“主体”。A.正确B.错误
8.
学校应当设置( ),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员、开展适合学生特点的心理健康指导。A、心理健康课程B、心理健康铺导室C、团体治疗室D、青少年指导中心
9.
学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。A、心理健康课程B、心理健康辅导室C、团体治疗室D、青少年指导中心
10.
学校应当设置(),筹备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。 A: 心理健康课程 B: 心理健康辅导室 C: 团体治疗室 D: 青少年指导中心
11.
制定课程标准和课程计划的主体为( )? 教育部地方教师学校;
12.
制定课程标准和课程计划的主体为( )? 学校;教育部地方教师
13.
课程与教学评价的主体有()。选项: A:家长 B:学生 C:教师 D:专业评价者
14.
学校应当设置(),筹备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。 选项: A、心理健康课程 B、心理健康辅导室 C、团体治疗室 D、青少年指导中心
15.
39.既是课程评价的对象,又是评价的主体的是: 选项:园长|专家|家长|教师和幼儿
16.
既是课程评价的对象,又是评价的主体的是()。A、园长B、专家C、家长D、教师和幼儿
17.
学校应当设置( ),配备专职或者兼职心理健康教育教师辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。() A心理健康课程 B心理健康辅导室 C团体治疗室 D青少年指导中心 选项: A:正确 B:错误
18.
【单选题】学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。() 选项: A:心理健康课程 B:心理健康辅导室 C:团体治疗室 D:青少年指导中心
19.
3、“课程评价是评价这与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程”,属于( )的课程评价。 选项: A: 目标取向 B: 过程取向 C: 结果取向 D: 主体取向
20.
课程评价的主体包括( )、家长、教师、课程管理者。A.学生B.社会C.媒体D.名师
21.
下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是()。 选项: A、A以提高学生心理素质为直接目的 B、B以教师讲授为主
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