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以下哪个选项不是控制实验法的优点?
选项:
A:识别因果关系
B:成本低
C:可复制
D:不需控制无关变量
因果关系
可复制
控制
发布时间:
2024-05-06 16:26:18
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1.
以下哪个选项不是控制实验法的优点?? 识别因果关系不需控制无关变量成本低可复制
2.
以下哪个选项不是控制实验法的优点? 选项:A:识别因果关系B:可复制C:不需控制无关变量D:成本低
3.
以下哪个选项不是控制实验法的优点?选项: A:识别因果关系; B:成本低; C:可复制; D:不需控制无关变量
4.
以下哪个选项不是控制实验法的优点? 选项:A、不需控制无关变量 B、可复制 C、成本低 D、识别因果关系
5.
中国大学MOOC: 以下哪个选项不是控制实验法的优点?
6.
【判断题】实验法是控制无关变量,操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法
7.
因为对无关因素做了控制和处理,所以实验法能够探讨自变量与因变量之间的因果关系选项: A:对 B:错
8.
实验法的优点是可以有控制地观察分析某些市场变量之间是否存在因果关系及其影响程度。
9.
实验法的优点有 ( ) 选项: A: 比较客观 B: 针对性强 C: 可控制变量 D: 可重复实验
10.
实验法的优点有( ) 选项: A: 排除了人为干 B: 可检验因果关系 C: 较为经济 D: 控制能力较强 E: 易于重复
11.
________是控制无关变量,操控自变量,以考察自变量与因变量之间因果关系的研究方法。对于变量实行操控和控制是实验法区别于其他方法的显著特征。实验法有实验室实验和自然实验两种形式,教育心理学研究多采用自然实验。
12.
实验法的优点有哪些?选项: A:可以确定变量之间的因果关系 ; B:可以根据需要安排实验环境; C:可以完全排除无关变量的干扰; D:在现实的环境下进行
13.
实验法是控制无关变量,操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的( )关系的方法。
14.
教育实验研究的基本特点()。 选项: A、因果关系的探讨 B、自变量的操作 C、合理控制无关变量 D、以上都是
15.
教育实验研究的基本特点( )。选项: A:因果关系的探讨; B:自变量的操作; C:合理控制无关变量; D:以上都是
16.
教育实验研究的基本特点()。A、因果关系的探讨B、自变量的操作C、合理控制无关变量D、以上都是
17.
教育实验研究的基本特点是() 选项: A、因果关系的探讨 B、自变量的操作 C、合理控制无关变量 D、以上都是
18.
以下哪个不是串联机器人特点: 选项: A、结构简单 B、控制简单 C、成本低 D、运动负荷小
19.
实验法的优点是,可以确定变量之间的因果关系,那么它的缺点是:() 选项: A、期望效应的干扰 B、实验中的被试并不总能代表所要研究总体 C、实验情景的人为性 D、无关变量的干扰
20.
[多选题]以下有关实验法的说法,正确的有( ) A 实验法要通过操作特定的实验处理来观察并测量自变量和因变量之间的相关变化,并控制所有无关的干扰变量 B 实验法不能解释因果关系 C 每个实验至少有一个自变量和一个因变量 D 每个实验至少有一个实验组和一个对照组
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