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- 1.实验法是控制无关变量，操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法。 选项： A:正确 B:错误
- 2.实验法是控制无关变量,操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的_______关系的方法。
- 3.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。 选项： A:实验法 B:调查法 C:测验法 D:观察法
- 4.教育研究中，由实验者操控、能够引起其他变量变化的变量被称为() 选项： A:因变量 B:控制变量 C:无关变量 D:自变量
- 5.在心理学研究方法之一的实验法中，由研究者所操纵的是无关变量，控制的是自变量，测量的是因变量。 选项： A:正确 B:错误
- 6.实验法是指研究者按照研究目的,充分地控制实验环境,创设一定的实验条件,科学地选择实验对象,以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法（ ）选项： A:对 B:错
- 7.研究的效度关注（）。 选项： A、用同样方法是否能够重复研究的结果 B、研究的自变量与因变量之间是否有关系 C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系 D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思 E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
- 8.实验目的就是要通过（）的测定来研究自变量与因变量之间 是否存在因果关系 选项： A、自变量 B、因变量 C、无关变量 D、相关变量
- 9.[多选题]以下有关实验法的说法，正确的有（ ） A 实验法要通过操作特定的实验处理来观察并测量自变量和因变量之间的相关变化，并控制所有无关的干扰变量 B 实验法不能解释因果关系 C 每个实验至少有一个自变量和一个因变量 D 每个实验至少有一个实验组和一个对照组
- 10.实验法研究最本质的特征是( )。A．高度控制实验条件B．自变量不可以改变C．研究变量之间的因果关系D．是定量研究E．实验组和对照组能够很好的匹配
- 11.在实验研究中，研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响，在此研究中自变量和因变量分别为（ ）选项： A:自变量是教学方法，因变量是学生成绩; B:自变量是教学方法，因变量是学生兴趣; C:自变量是教学方法，因变量是学生成绩和兴趣; D:自变量是学生成绩和兴趣，因变量是教学方法; E:自变量是学生成绩，因变量是教学方法; F:自变量是学生兴趣，因变量是教学方法
- 12.以下关于实验法错误的是（ ）选项： A:实验法是唯一一种通过操纵和控制特定变量进行研究的方法; B:实验法是对自变量和因变量的因果关系假设进行检验的最佳方法; C:运动现场实验法指仅限于在实验室内进行的实验方法; D:定性实验法指通过实验，根据事物的某些特征因素，判定事物的全部或部分属性的实验方法; E:在实验中，实验对象通常分为两组或两个以上的组
- 13.下列关于教育实验研究的表述正确的是（ ）。 选项： A: 教育实验研究需要合理控制无关变量 B: 教育实验研究需要对实验变量进行操控 C: 控制、操纵、测量是教育实验研究的基本特点 D: 教育实验研究的目的在于探讨变量之间的因果关系
- 14.在学校中，教育心理学常用的研究方法有（）。A．观察法B．调查法C．实验室实验法D．自然实验法
- 15.研究中会处于被动地位，因果关系难以确定的研究方法是（）。 选项： A、观察法 B、问卷法 C、自然实验法 D、实验室实验法
- 16.通过控制环境和条件，来避免各种干扰因素，从而将自变量和因变量独立分担，分析两者之间的因果关系的研究方法是（ ）选项： A:调查研究方法; B:实验研究方法; C:实地研究法; D:文献研究法
- 17.实验研究中的变量包括() 选项： A、自变量 B、因变量 C、控制变量 D、无关变量
