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在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
一个人
工作中
尽可能
发布时间:
2024-04-16 21:21:05
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1.
在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
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德育要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
3.
苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的()
4.
要尽量多地要求一个人,也要尽可能尊重一个人
5.
苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了的德育原则
6.
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的( )。 选项: A:尊重学生与严格要求相结合原则 B:复杂性原则 C:导向性原则 D:在集体中教育原则
7.
苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
8.
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )选项: A:从学生实际出发的原则 B:知行统一的原则 C:尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D:集体教育和个别教育相结合的原则
9.
马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。”这体现了____原则的要求,
10.
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现了教育的( )。 选项: A:复杂性原则 B:向导性原则 C:在集体中教育原则 D:尊重学生与严格要求学生相结合原则
11.
马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的( )。选项: A:导向性原则 B:疏导原则 C:尊重学生与严格要求学生相结合原则 D:因材施教原则
12.
马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。 选项: A、导向性原则 B、疏导原则 C、尊重学生与严格要求学生相结合原则 D、因材施教原则
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语文教师在面批学生作文时,应当尽可能地批改到每一个人,以做到公平公正。
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应尽可能多地使用临时变量
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应尽可能多地使用临时变量
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为了显示自己的身份,尽可能多地把自己的头衔印在名片上。
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为了显示自己的身份,尽可能多地把自己的头衔印在名片上。
18.
国务院下达文件要求公办中小学尽可能多地接收农民工子女就学。这反映了()
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