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德育要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
一个人
尽可能
德育
发布时间:
2024-04-16 21:21:05
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相关试题
1.
在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
2.
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的原则
3.
要尽量多地要求一个人,也要尽可能尊重一个人
4.
苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了的德育原则
5.
马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。”这体现了____原则的要求,
6.
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自() 选项: A、苏霍姆林斯基 B、凯洛夫 C、马卡连柯 D、乌申斯基
7.
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,这体现了( )原则。 选项: A、严格要求与尊重信任相结合 B、平行教育 C、正面引导与纪律约束相结合 D、集体教育与个体教育相结合
8.
马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。 选项: A、导向性原则 B、疏导原则 C、尊重学生与严格要求学生相结合原则 D、因材施教原则
9.
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是( ) 选项: A:夸美纽斯; B:马卡连柯; C:赫尔巴特; D:苏霍姆林斯基
10.
为了尽可能多地收集统计资料,所以问卷应尽可能地长()
11.
应尽可能多地使用临时变量。( )
12.
应尽可能多地使用临时变量
13.
正确评价人生价值的方法包括( )。选项: A:看一个人对社会贡献的绝对量 B:既要看贡献的大小,也要看尽力的程度 C:既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献 D:既要注重社会贡献,也要注重自身完善
14.
正确评价人生价值的方法包括( )。 选项: A:看一个人对社会贡献的绝对量 B:既要看贡献的大小,也要看尽力的程度 C:既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献 D:既要注重社会贡献,也要注重自身完善
15.
( )应尽可能多地使用临时变量。 选项: A:正确 B:错误
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