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- 1.从下面的论文目录中，你能发现论文结构存在什么问题？新课程标准下教师的角色转换 一、 教师角色及角色转换的依据二、 传统教师角色向新课程教师角色的转换（一）从传统的“教书匠”转变为教育教学的终身学习者和研究者 （二）从知识的传授者转变为注重全面发展的学生探究的促进者（三）从教材的执行者转变为课程资源的开发者（四）从学生的权威者转变为与学生平等的交往和对话者
- 2.教师角色的转变有多种，请问有如下哪些 选项： A:教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 B:教师由教育家转变为学习者与引导者 C:教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D:教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者 E:教师从学校的教师转变为社区型的开放教师
- 3.新课程改革背景下教师角色转变
- 4.【三对N】声乐课堂的教育思想是？选项： A:以教师为中心，以学生为主体，以教师为主导；; B:以学生为中心，以学生为主体，以教师为主导；; C:以学生为中心，以教师为主体，以教师为主导；; D:以教师为中心，以教师为主体，以教师为主导；
- 5.下列关于新课程改革的教学观说法错误的是()A．教学从“教师为中心”转向“学习者为中心”B．教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C．教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D．教学从“关注学科”转向“关注人”
- 6.建构主义是倡导在教师的指导下，以学习者为中心的学习。
- 7.信息化时代对幼儿教师的角色提出了新的要求，其中包括（ ）。 选项： A:由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者 B:由课程教材的执行者转变为课程教材的研究者 C:由师幼关系的协调者转变为师幼关系的控制者 D:由知识的权威者转变为知识的终身学习者
- 8.信息时代,教师由单一的知识传授者向全面的终身学习者转型。( )A.正确B.错误
- 9. (单选题,)【单选题】信息化教学设计的核心内涵是：以（ ）为中心，以（ ）为重点，关注（ ），（ ）在信息化教学设计中发挥的是一种服务、支持、指导和帮助的作用。 选项： A: 学习者；知识；学习资源的利用；教师 B: 学习者；能力；学习过程；教师 C: 学习者；思维训练；学习资源和学习过程；教师 D: 学习者；记忆学习；学习结果；教师
- 10.新课程理念下的教师角色。
- 11.建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。( )A.正确B.错误
- 12.建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。( )A．正确B．错误
- 13.慕课发展要秉持_____理念，彰显教学的学术。 选项： A:“教学中心”; B:“课堂中心”; C:“学习者中心”; D:“教师中心”
- 14. 信息社会教师角色和职能发生了哪些转变 选项： A、 “知识的权威”转变为“平等中的首席” B、 “静态知识的占有者”转变为“终身学习者” C、 “教学控制者”转变为“学习活动的设计者、组织者、引导者和参与者” D、 被动的“教书匠”转变为“主动的教学反思者”
- 15.随着在线教育的推进， 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。
- 16.新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？
- 17.新课程理念下的教学过程，应是（）。 选项： A:以教师的讲为主导 B:以学生发展为本 C:以教学过程的完整为核心
- 18.新课程理念下的教学过程，应是（）。选项： A:以教师的讲为主导 B:以学生发展为本 C:以教学过程的完整为核心
- 19.“以学为主”的教学系统设计过程模式注重以学生为中心，教师不需要参与学习过程。（ ）
