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- 1.[单选题]现代教师角色的转换不包括（）。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试，学生实质上还是被动的接受知识
- 2.现代教师角色转变不包括（）。 选项： A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
- 3.现代教师角色转变不包括（）。 A: A由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B: B由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C: C从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D: D从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
- 4.现代教师角色转变不包括（）。 A: 由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B: 由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C: 从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D: 从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
- 5.教师角色的转变有多种，请问有如下哪些 选项： A:教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 B:教师由教育家转变为学习者与引导者 C:教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D:教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者 E:教师从学校的教师转变为社区型的开放教师
- 6.现代教师角色转变不包括（）。 选项：A．由学生行为的榜样变为学生行为的管理者B．由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者C．从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者D．从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
- 7.现代教师角色转变不包括（）。 选项： A、A由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B、B由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C、C从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D、D从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
- 8.在新课程改革倡导的新的现代教育理念下，教学活动由“教师为中心”向“学生为中心”转变，因此，教师的角色由“讲授者”为主转变为 “学习者”为主。教师最主要的角色定位应是“学习者”，是以“小学生”角色陪伴小学生一起经历知识的形成过程A．正确B．错误
- 9.新课程背景下教师职业角色的转变主要有（ ）。 选项： A:从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者; B:从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者; C:从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者; D:从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
- 10.新课程背景下教师职业角色的转变主要有（ ）。 选项： A:从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者; B:从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者; C:从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者; D:从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
- 11.信息化时代对幼儿教师的角色提出了新的要求，其中包括（ ）。 选项： A:由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者 B:由课程教材的执行者转变为课程教材的研究者 C:由师幼关系的协调者转变为师幼关系的控制者 D:由知识的权威者转变为知识的终身学习者
- 12.信息化时代对幼儿教师的角色提出了新的要求，其中包括（ ）。 选项： A:由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者 B:由课程教材的执行者转变为课程教材的研究者 C:由师幼关系的协调者转变为师幼关系的控制者 D:由知识的权威者转变为知识的终身学习者
- 13. 信息社会教师角色和职能发生了哪些转变 选项： A、 “知识的权威”转变为“平等中的首席” B、 “静态知识的占有者”转变为“终身学习者” C、 “教学控制者”转变为“学习活动的设计者、组织者、引导者和参与者” D、 被动的“教书匠”转变为“主动的教学反思者”
- 14.进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（ ）转型。选项： A:知识传授者; B:知识灌输者; C:学生学习的促进者; D:教材执行者
- 15.新课程理念下体育教师的角色转换
- 16.进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（ ）转型。 选项：A、学生学习的促进者 B、知识灌输者 C、知识传授者 D、教材执行者
- 17.进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。 选项：A．知识传授者B．知识灌输者C．学生学习的促进者D．教材执行者
- 18.进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传达室授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项： A、知识传授者 B、知识灌输者 C、学生学民的促进者 D、教材的执行者
- 19.大学新生面临的角色转换主要包括（ ）。 选项： A:从孩子向成人的转换 B:从“中心角色”和“普通角色”的转换 C:从中学生到大学生的转换 D:从学生到职业人的转换
