我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。 选项: A:口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念 B:给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念 C:按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数 D:按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数 心理学家 给物 取物 发布时间:2024-06-09 20:05:46