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学习金字塔用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容的多少,其中以下能保持记忆最多的是哪一个()。
哪一个
金字塔
学习者
发布时间:
2024-05-16 17:24:03
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1.
学习金字塔用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容的多少,其中以下能保持记忆最多的是哪一个()
2.
学习金字塔用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容的多少,其中以下能保持记忆最多的是哪一个()。 选项: A、“教别人”或者“马上应用” B、“小组讨论” C、通过“阅读”方式学到的内容 D、“示范”
3.
学习金字塔用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容的多少,其中以下能保持记忆最多的是哪一个()。A.通过“阅读”方式学到的内容B.“小组讨论”C.“示范”D.“教别人”或者“马上应用”
4.
1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论,形象显示了:采用不同的学习方式,学习效率不一样,其中最高效的方式是小组讨论。
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1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论,形象显示了:采用不同的学习方式,学习效率不一样,其中最高效的方式是小组讨论
6.
1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论,形象显示了:采用不同的学习方式,学习效率不一样,其中最高效的方式是小组讨论。选项: A:对 B:错
7.
根据学习金字塔理论,通过()方式学习,两周以后学习内容记忆可达95%。(1.0分) 选项: A:听讲 B:阅读 C:小组讨论 D:马上应用、教别人
8.
1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论,形象显示了:采用不同的学习方式,学习效率不一样,其中最高效的方式是小组讨论。A.正确B.错误
9.
在埃德加戴尔的学习金字塔理论实例中,学习者在初次学习两周后,对知识的保持率最高的学习方法是()。 选项: A:练习操作实践 B:分组讨论 C:互相讲授 D:演示
10.
将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的学习方式称为接受学习.()
11.
根据学习金字塔理论,以下哪种学习方式学习内容平均保持率最高。? A: 教授给他人 B: 实践 C: 讨论 D: 演示
12.
根据学习金字塔理论,以下哪种学习方式学习内容平均保持率最高。?选项: A:教授给他人; B:实践; C:讨论; D:演示
13.
是学习者在学习过程中经常采用的学习方式
14.
对于学习者的学习而言,认知工具( )。 A、能帮助学习者进行信息与资源的获取、分析、处理等。B、能促进学习者认知能力的发展C、能帮助学习者更好地表述问题D、限制了学习者创造性思维的发展E、能代替学习者的全部思维
15.
下列对邓恩的学习风格理论说法正确的有( ) 选项: A:学习风格是指学习者关注、加工、内化学习内容以及记忆新的或困难的学习内容的方式 B:学习过程有两个基本结构维度,即领悟维度和改造维度 C:已成为认识正常的个人之间差异使用最广泛的手段 D:学习者所表现出的学习偏爱是各不相同的,这体现为学习风格的不同
16.
下列对邓恩的学习风格理论说法正确的有( ) 选项: A、学习风格是指学习者关注、加工、内化学习内容以及记忆新的或困难的学习内容的方式 B、学习过程有两个基本结构维度,即领悟维度和改造维度 C、已成为认识正常的个人之间差异使用最广泛的手段 D、学习者所表现出的学习偏爱是各不相同的,这体现为学习风格的不同
17.
【翻译】数字化 ( digital ) 教学拓展了学习者的学习时间和空间。
18.
1946年,著名的学习专家爱德加·戴尔的研究成果“学习金字塔”显示,主动学习的平均学习保持率远高于____________。
19.
学习风格是学习者特征带有个性特征的学习方式,以下属于学习风格的是()
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