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- 1.下面关于学习风格说法正确的是（）。 选项： A、A学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式 B、B学习风格是学习策略和学习倾向的总和 C、C学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异 D、D学习风格具有独特性、稳定性特点 E、E学习风格具有可塑性的特点
- 2.下面关于学习风格说法正确的是（）。A.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B.学习风格是学习策略和学习倾向的总和C.学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D.学习风格具有独特性、稳定性特点E.学习风格具有可塑性的特点
- 3.下面关于学习风格说法正确的是（）。A.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B.学习风格是学习策略和学习倾向的总和C.学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D.学习风格具有独特性、稳定性特点E.学习风格具有可塑性的特点
- 4.不属于学习者分析的内容是（ ） 选项：学习者分析|学习风格|年龄特征|信息加工分析
- 5.从学习任务的分析来说,下列说法的正确的是( )。 选项： A: 了解学习者的学习准备及学习风格与学习动机等。 B: 是考察各种影响学习者学习的因素。 C: 是以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距。 D: 是根据总的教学目标,去规定学习内容的范围和深度,并揭示出学习内容中各个组成部分之间的联系。
- 6.从学习需要的分析来说,下列说法的正确的是( )。 选项： A: 了解学习者的学习准备及学习风格与学习动机等。 B: 是考察各种影响学习者学习的因素。 C: 是以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距。 D: 是根据总的教学目标,去规定学习内容的范围和深度,并揭示出学习内容中各个组成部分之间的联系。
- 7.不属于学习者分析的内容是( ) 选项：A、学习者分析 B、学习风格 C、年龄特征 D、信息加工分析
- 8.不属于学习者分析的内容是（ ）。A、年龄特征B、学习风格C、学习者分析D、信息加工分析
- 9.不属于学习者分析的内容是（ ）。A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析
- 10.不属于学习者分析的内容是( )选项： A:学习者分析 B:学习风格 C:年龄特征 D:信息加工分析
- 11.不属于学习者分析的内容是（ ）选项： A:学习者分析 B:学习风格 C:年龄特征 D:信息加工分析
- 12.不属于学习者分析内容是( )A、学习者分析B、学习风格C、年龄特性D、信息加工分析
- 13.对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于()A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学B.分析学习者的学习风格之优劣C.选择与组织教学内容D.选择与运用教学媒体 选项：A:选择与组织教学内容 B:选择与运用教学媒体 C:分析学习者的学习风格之优劣 D:为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
- 14.对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于()A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学B.分析学习者的学习风格之优劣C.选择与组织教学内容D.选择与运用教学媒体 选项： A、为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B、分析学习者的学习风格之优劣 C、选择与组织教学内容 D、选择与运用教学媒体
- 15.学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及（）。选项： A:学习风格 B:学习态度 C:学习动机 D:所学内容相关的知识和能力基础
- 16.不属于学习者分析的内容是( )(本题2.0分) A、 学习者分析 B、 学习风格 C、 年龄特征 D、 信息加工分析
- 17.分析学习者主要是分析学习者的哪些特征？ （ ）选项： A:学习者的一般特征; B:学习者的入门能力; C:学习者的学习风格; D:学习者的认知结构变量
