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单选题] 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。
选项:
A:范围
B:转移
C:分配
D:稳定性
稳定性
可以
范围
发布时间:
2024-05-13 10:26:40
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1.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。 选项: A、范围 B、稳定性 C、分配 D、转移
2.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:稳定性 B:分配 C:转移 D:范围
3.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:分配 B:范围 C:转移 D:稳定性
4.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( ) 。( ) 选项: A: 稳定性 B: 转移 C: 分配 D: 范围
5.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:稳定性 B:分配 C:范围 D:转移
6.
教师边讲课、边板书,这种注意的品质是注意的() 选项: A:范围 B:稳定性 C:分配 D:转移
7.
第 23 题 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( ) 选项: A.转移 B.稳定性 C.分配 D.范围
8.
[单选题]教师可以边讲课.边板书,这种注意品质是注意的
9.
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D 选项:A、教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了() A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
10.
【单选题】教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是 ( ) 。 注意广度 注意稳定性 注意分配 注意转移 A. 注意广度 B. 注意转移 C. 注意分配 D. 注意稳定性
11.
教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是选项: A:注意分配 ; B:注意的广度 ; C:注意的稳定性 ; D:注意转移
12.
教师一边讲课,一边板书,一边观察学生,是注意的()的表现。
13.
教师一边讲课,一边观察学生听讲情况;学生一边听课,一边记笔记,这些都属于( )。选项: A:注意转移; B:注意分散; C:注意分配; D:注意广度
14.
教师一边弹琴,一边唱歌,一边组织幼儿做动作,这属于选项: A:注意的广度; B:注意的稳定性; C:注意的分配; D:注意的转移
15.
上课时,同学们一边听老师讲课,一边记笔记,这是注意的( )。 选项: A:分散 B:转移 C:分配 D:广度
16.
注意力的品质包括( ) 。 选项: A:注意的稳定性 B:注意的范围 C:注意的分配 D:注意的转移
17.
注意力的品质包括( ) 。 选项: A:注意的分配 B:注意的转移 C:注意的稳定性 D:注意的范围
18.
注意的基本品质特点是()。 选项: A、注意范围 B、注意稳定性 C、注意的分散 D、注意的转移 E、注意的分配
19.
注意的基本品质特点是()。 选项: A、A注意范围 B、B注意稳定性 C、C注意的分散 D、D注意的转移 E、E注意的分配
20.
张老师能够一边弹琴一边观察孩子,属于注意的哪种规律( )。 选项: A:范围 B:转移 C:分配 D:稳定
21.
[单选题]幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于( )。 A 注意的范围 B 注意的分配 C 注意的稳定性 D 注意的转移
22.
注意的品质 选项:注意的稳定性|注意的广度|注意的分配|注意的转移
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