教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A:注意的广度B:注意的稳定性C:注意的分配D 选项:A:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了() A:注意的广度B:注意的稳定性C:注意的分配D:注意的转移 稳定性 注意 板书 发布时间:2024-06-30 20:22:27