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定位
B:行动
C:衡量
D:等待
目标的多样性
B:目标的单一性
C:目标的可理解性
D:目标的可计量性
大目标和小目标
B:重点目标和非重点目标
C:最终目标和近期目标
D:长远目标和阶段目标
有利于活动的实施。
B:总体目标的要求
C:年龄阶段目标的划分
D:活动目标中的幼儿发展。
A、增加逃避的几率
B、减小实现目标的几率
C、保证目标的实现
D、加强成功的几率
目标经常过于宏大
B:我们总改变目标期望
C:制订目标的人不是执行者
D:目标定的不合理
管理方法
B:管理原理
C:途经和手段
D:实现管理目标
工作程序
B:实现目标的途径
C:具体方法
D:建设的目标
效率
B:效益
C:效果
D:效用
听党指挥
B:能打胜仗
C:作风优良
一步到位型
B:等待实现策型
C:多步趋近型
D:从业期待型
制定目标前的计划
B:制定目标时的方法
C:制定目标的技巧
D:制定目标前一定要做好充分的准备
表现性目标取向。
B:生成性目标取向。
C:普遍性目标取向。
D:行为性目标取向。
回报社会
B:创造价值
C:帮助别人
D:实现理想
可观察
B:可测量
C:积极正向
D:公平公正
组织
B:控制
C:领导
D:计划
幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B:教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C:教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D:幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
发展和减排的关系
B:整体和局部的关系
C:长远目标和短期目标的关系
D:政府和市场的关系
职业生涯规划
B:职业发展规划
C:生涯路线的选择
D:人生目标的修正
直播目标的设定可以采用SMART目标制定方法。
B:直播人群定位需要结合直播目标和直播产品进行。
C:直播主播只需要选择人气主播,追求高流量即可
D:直播选品需要考虑客户喜好,产品质量等多因素。