请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1. 幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿的特点和突出问题。说明其观察过程（ ）。 选项： A、 目的性不够明确 B、 观察缺乏持久性 C、 观察不够细致 D、 观察的概括性水平低
- 2.下列关于婴幼儿观察的特征,正确的是( )。 选项： A:观察的目的性不明确 B:观察的细致性不够 C:观察的概括性不强 D:其他各项都对
- 3.幼儿认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明() 选项： A:幼儿方位知觉不够准确 B:幼儿观察的概括性不足 C:幼儿观察的细致性不够 D:幼儿感觉的适应能力不强
- 4.幼儿观察力的发展不表现在( )（陕西）幼儿观察力的发展主要表现在观察的目的性、观察方法、观察的概括性、观察的细致性和持续性等方面。 选项： A: 观察的目的性 B: 观察的直观性 C: 观察方法 D: 观察的概括性
- 5.幼儿在认识B和D、土和土、方和万等形近符号时出现混淆。这说明( ) 选项： A、幼儿方位知觉不够精确 B、 幼儿观察的概括性不足 C、 幼儿观察的细致性不够 D、 幼儿感觉的适应能力不强
- 6.幼儿在认识b和D.、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明( ) 选项： A:幼儿方位知觉不够精确 B:幼儿观察的概括性不足 C:幼儿观察的细致性不够 D:.幼儿感觉的适应能力不强
- 7.55 .幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（ ） 选项：A、幼儿方位知觉不够精确 B、幼儿观察的概括性不足 C、幼儿观察的细致性不够 D、幼儿感觉的适应能力不强
- 8.幼儿在认识B和 D、土和士、方和万等形近符号时出现混淆,这说明( )。 选项：A、幼儿方位知觉不够精确B、幼儿观察的概括性不足C、幼儿观察的细致性不够D、幼儿感觉的适应能力不强
-
9.幼儿认识b和d、土和士、方和万等形近字时出现混淆，这说明( ）。 选项： A:
幼儿观察的概括性不足
B:幼儿观察的细致性不够
C:幼儿感觉的适应能力不强
D:幼儿方位知觉不够准确
- 10. 幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆,这说明( )。 A: 幼儿的方位知觉不够精确 B: 幼儿的观察概括性不足 C: 幼儿的观察细致性不强 D: 幼儿的形状知觉发展不好
- 11.幼儿观察力的发展主要表现在观察的( )。A、目的性B、持续性和组织性C、细致性D、概括性
- 12.小班幼儿常常分不清西红柿和柿子，蜜蜂和苍蝇。从观察力的角度来讲，是因为他们哪方面需要加强 A: 观察的目的性 B: 观察的顺序性 C: 观察的细致性 D: 观察的概括性
- 13.幼儿观察力发展的特点是（） 选项： A:观察的目的性 B:观察的持续性 C:观察的系统性 D:观察的概括性
- 14.小班幼儿观察蝌蚪,教师将重点和难点确定为观察蝌蚪的眼睛,结果及时想了多种方法,幼儿还是无法得出“蝌蚪是有眼睛”的结论,这主要是因为小班幼儿观察的细致性不够,你认为这种观点A．正确B．错误
- 15.幼儿观察力的发展不表现在（ ）。 选项： A、观察的目的性 B、观察的持续性 C、观察方法 D、观察的概括性
- 16.幼儿观察的发展,没有表现在观察的()等方面。 选项： A、目的性 B、观察方法 C、直观性 D、概括性
- 17.与参与观察相比较，非参与观察的突出优点是（）。 选项： A、观察较客观 B、观察较深入 C、观察较细致 D、观察时间较短
- 18.关于表达者表达解析，要避免对表达观察不够细致。
