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教师在介绍游戏的玩法时应强调游戏的规则,并作为游戏规则的重要条件。( )
选项:
A:对
B:错
游戏
游戏规则
并作
发布时间:
2024-03-26 13:03:59
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相关试题
1.
教师在介绍游戏的玩法时应强调游戏的规则,并作为游戏规则的重要条件。( )选项: A:对 B:错
2.
教师在介绍游戏的玩法时,应强调游戏的规则,并以之作为评定胜负的重要条件。 选项: A:正确 B:错误
3.
教师在指导幼儿的规则游戏时,应该详细介绍游戏规则。() 选项: A:正确 B:错误
4.
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
5.
教师在交代游戏规则时,只要讲清楚游戏玩法和规则要点就可以了。 选项: A、正确 B、错误
6.
教师在交代游戏规则时,只要讲清楚游戏玩法和规则要点就可以了。 选项: A:正确; B:错误
7.
规则游戏的结构有( )。 选项: A、游戏任务 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏结果
8.
规则游戏的结构包括()。 选项: A、游戏任务 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏结果
9.
有规则游戏的核心是 ( ) 选项: A:游戏结果 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏情节
10.
规则游戏的中心是( )。 选项: A、游戏目的 B、游戏规则 C、游戏玩法 D、游戏结果
11.
规则游戏的构成部分包括( ) 选项: A:游戏任务 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏过程
12.
幼儿有规则游戏的核心是 选项: A: 游戏任务 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏结果
13.
规则游戏的核心要素是() 选项: A、游戏目的 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏结果
14.
对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
15.
在游戏阶段,如教师发现有不遵守游戏规则的情况,教师应及时分析原因,并以游戏者身份进行处理。选项: A:对 B:错
16.
下列游戏的指导方法,错误的是( ) 选项: A:角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B:结构游戏指导时,教师应该手把手教 C:表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:规则游戏指导时,教师应详细介绍游戏规则
17.
听说游戏的核心因素是( )。 选项: A:游戏规则; B:语言目标; C:游戏玩法; D:游戏小结
18.
教师对规则游戏进行指导时,应详细介绍游戏及规则。() 选项: A:正确 B:错误
19.
教师引导智力游戏的策略 选项:示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识|鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定|观察幼儿的表现,及时进行指导|引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
20.
听说游戏的基本步骤是()。 选项:A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏
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