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相关试题
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1.3．没有达成目标的行动，目标没有实现，也就谈不上成功。目标确立之后关键是（ 选项： A:
定位
B:行动
C:衡量
D:等待
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2.职业生涯发展的目标有什么构成？ 选项： A:
大目标和小目标
B:重点目标和非重点目标
C:最终目标和近期目标
D:长远目标和阶段目标
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3.制定活动目标时，首先要考虑的是（） 选项： A:
有利于活动的实施。
B:总体目标的要求
C:年龄阶段目标的划分
D:活动目标中的幼儿发展。
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4.在任务分解结果中，最底层的要素必须是实现项
目目标的充分必要条件。
选项：A、正确B、错误 -
5.下列关于化学教学目标的表述错误的是（） 选项： A:
教学目标是对教学活动的预期，也是对学生学习结果的预期
B:教学目的是教学目标的具体化
C:教学目标是教学设计活动的出发点
D:教学目标是课程目标的进一步具体化
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6.班级建设的设计最重要的是制定()。 选项： A:
工作程序
B:实现目标的途径
C:具体方法
D:建设的目标
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7.关于培养目标的叙述不妥的是（ ） 选项： A:
与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象
B:培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上
C:制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针
D:制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定
E:制定培养目标必须符合人才培养的规格
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8.强军目标的核心是 选项： A:
听党指挥
B:能打胜仗
C:作风优良
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9.长期目标与短期目标的结合最理想的是使用“___”目标设置。（ ）
选项： A:
波浪型
B:阶梯型
C:直线型
D:曲线型
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10.“凡事预则立，不预则废”，在进行目标协商时这种说法是指 选项： A:
制定目标前的计划
B:制定目标时的方法
C:制定目标的技巧
D:制定目标前一定要做好充分的准备
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11.78，作为行为性目标的补充而提出来的是。 选项： A:
表现性目标取向。
B:生成性目标取向。
C:普遍性目标取向。
D:行为性目标取向。
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12.什么是强军目标的核心？ 选项： A:
听党指挥。
B:能打胜仗。
C:作风优良。
D:纪律严明
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13.谋求实现目标的途径是通过履行管理的（ ）职能完成的。 选项： A:
组织
B:控制
C:领导
D:计划
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14.下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（ ） 选项： A:
幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B:教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C:教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D:幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
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15.以下哪些是目标管理的缺点。 选项： A:
目标管理不利于调动下属的积极性
B:目标难以制定
C:强调短期目标
D:目标的商定很费时间
E:目标管理可能导致整个组织缺乏灵活性
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16.下列关于人生目标的说法不正确的是（） 选项： A:
人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行
B: C: D: -
17.墨子说志不强者智不达，诸葛亮说志当存高远。这里的志具有双重含义。
选项： A:
对未来目标的向往。
B:实现奋斗目标的顽强意志。
C: D: -
18.就业指导课的核心内容是（ ） 选项： A:
职业生涯规划
B:职业发展规划
C:生涯路线的选择
D:人生目标的修正
