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热门标签: 适应能力
体质的评价指标包括( ) 选项: A:身体形态结构 B:身体功能水平 C:身体适应能力 D:心理发育水 E:身体素质及运动能力
[单选题]下列选项中,不属于体育与健康课程的价值的是() A 增进身体健康 B 提高心理健康水平 C 增强社会适应能力 D 提高竞技水平
学校体育教育主要是增进学生()、()和() 选项: A、素质配置 B、心理健康 C、社会适应能力 D、身体健康
以下不属于体育与健康课程的价值的是( )。 选项: A、 增进身体健康 B、 提高心理健康水平 C、 增强社会适应能力 D、 增进逻辑思维能力
学校体育教育主要是增进学生()、()和() 选项: A:身体健康 B:素质配置 C:心理健康 D:社会适应能力
3、学校体育对健康的作用 选项: A、 促进学生的生长发育,提高体能,增强体质,增进健康。 B、 促进学生学习兴趣的提高,提高学生学习成绩。 C、 缓解心理压力,促进心理健康,促进人体新陈代谢。 D、 提高学生对自然环境的适应能力与抵抗疾病的能力。
体育与健康课程的价值() 选项: A、增进身体健康 B、提高心理健康水平 C、提高适应能力 D、获得体育与健康的知识和技能
体育课余训练的主要目标是( )。 选项: A:提高运动成绩 B:培养良好品质 C:输送体育后备人才 D:提高适应能力
【判断题】体质是维持健康的基础,健康是维持健康的适应能力,体适能是体质和体适能的外在表现形式。 A. 对 B. 错
体质是人体结构功能健康状况和对外部环境的适应能力。 A: 正确 B: 错误
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