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相关试题
- 1. 以下不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。 选项： A、 增进身体健康 B、 提高心理健康水平 C、 增强社会适应能力 D、 增进逻辑思维能力
- 2.体育与健康课程的价值（） 选项： A、增进身体健康 B、提高心理健康水平 C、提高适应能力 D、获得体育与健康的知识和技能
- 3.不属于体育锻炼对健康的作用的是（ ） 选项： A:增进身体健康 B:提高心理健康水平 C:增强社会适应能力 D:保持精神饱满
- 4.不属于体育锻炼对健康的作用的是( ) 选项： A:增进身体健康 B:提高心理健康水平 C:增强社会适应能力 D:保持精神饮满
- 5.下列不属于体育的目标的是（ ）。选项： A:培养创新精神; B:提高心理健康水平; C:增强社会适应能力; D:提高政治素养
- 6.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高______”。
- 7.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高______”。
- 8.健康体育课程模式在学习目标方面追求的是提高学生的体质健康水平和心理健康水平。（ ） 选项： A:对 B:错
- 9.我国的体育目标是( )。 选项： A:增强体质，增进健康； B:丰富社会文化生活； C:提高运动技术水平； D:提高国民素质。
- 10.我国的体育目标是( )。 选项： A:增强体质，增进健康； B:丰富社会文化生活； C:提高运动技术水平； D:提高国民素质E促进社会经济健康、
- 11.我国的体育目标是什么？ 选项： A、增强体质、增进健康 B、丰富社会文化生活 C、提高运动技术水平 D、提高国民素质
- 12.学校体育教育主要是增进学生（）、（）和（） 选项： A、素质配置 B、心理健康 C、社会适应能力 D、身体健康
- 13.我国的体育目标是( )。 选项： A:增强体质，增进健康； B:丰富社会文化生活； C:提高运动技术水平； D:提高国民素质E促进社会经济健康、 文明发展
- 14.我国的体育目标是（ .）。 选项： A:增强体质，增进健康； B:丰富社会文化生活； C:提高运动技术水平； D:提高国民素质 E:促进社会经济健康、 文明发展
- 15.我国的体育目标是（ .）。 选项： A、增强体质，增进健康； B、丰富社会文化生活； C、提高运动技术水平； D、提高国民素质 E、促进社会经济健康、 文明发展
- 16.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质”。 选项： A:正确; B:错误
- 17.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质”。 选项： A、正确 B、错误
- 18.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质”。 A: 正确 B: 错误
- 19.企业的体育目标是什么( )。 选项： A:增强体质、增进健康 B:丰富社会文化生活 C:提高运动技术水平
- 20.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高______”。 选项： A:体育普及率; B:国民素质; C:国民生活质量; D:国民生活水平
- 21.我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高______”。 选项： A、体育普及率 B、国民素质 C、国民生活质量 D、国民生活水平
