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热门标签: 普通高中
[单选题]关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是( )。 A 以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B 可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 C 学生的阅读积累是评价的基础,重视考查阅读兴趣和文化视野 D 考查诗歌和散文的创作、学生的参与态度与成果水平同等重要
[单选题]关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是()。 A 以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B 可通过读书报告、朗读表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 C 学生的阅读积累是评价的基础,重视考查阅读兴趣和文化视野 D 考查诗歌和散文的创作,学生的参与态度与成果水平同等重要
关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是()。 选项: A、以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B、可通过读书报告、朗读表演等具体成果考察学生的鉴赏水平 C、学生的阅读积累是评价的基础,重视考察阅读兴趣和文化视野 D、考察诗歌和散文的创作,学生的参与态度与成果水平同等重要
关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是()。 选项:A.A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点B.B.可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平C.C.学生的阅读积累是评价的基础,重视考查阅读兴趣和文化视野D.D.考查诗歌和散文的创作,学生的参与态度与成果水平同等重要
关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是( )。 A: 可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 B: 学生的阅读积累是评价的基础,重视考查阅读兴趣和文化视野 C: 考查诗歌和散文的创作,学生的参与态度与成果水平同等重要 D: 以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点
[单选题]关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是( )。 A 以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B 可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 C 学生的阅读积累是评价的基础,重视考查阅读兴趣和文化视野 D 考査诗歌和散文的创作,学生的参与态度与成果水平同等重要
[简答题]简述《普通高中语文课程标准(实验)》提出的理念。
《普通高中数学课程标准(2017年版)》修订的主要内容和变化中关于课程方案的没有( )。选项: A:进一步明确了普通高中教育的定位 B:进一步优化了课程结构 C:强化了课程有效实施的制度建设 D:凝练了学科核心素养
《普通高中数学课程标准2020年版》指出,课程方案修订的主要变化包括( )。 选项: A:进一步明确了普通高中教育的定位 B:进一步明确了教学目标 C:进一步优化了课程内容 D:进一步优化了课程结构 E:强化了课程有效实施的制度建设
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中提出,数学学科核心素养包括: 、 、 、 、 和 。
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