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根据布鲁姆的教育目标分类理论,认知领域的目标可分解为以下哪六个层面
目标
认知
可分解
发布时间:
2024-06-07 10:55:31
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1.
布鲁姆教育目标分类理论中在认知领域的六大目标是什么?
2.
根据布鲁姆教育目标分类学,接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于()。A.认知领域B.情 选项:A、根据布鲁姆教育目标分类学,接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于()。 A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.知识领域
3.
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于()领域的教学目标。 选项: A、认知领域 B、情意领域 C、情感领域 D、动作领域
4.
布鲁姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
5.
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?() 选项:A:认知领域 B:情意领域 C:情感领域 D:心因动作领域
6.
关于布鲁姆的教学目标分类,以下属于认知领域的目标的有
7.
布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为( )A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域
8.
关于布鲁姆的教学目标分类,以下属于认知领域的目标的有()。
9.
【填空题】依据布鲁姆教育目标分类系统,教育目标分为:()目标、()目标、和( )目标三方面。 答案: “认知学习领域” ■ “动作技能领域” ■ “情感态度领域”
10.
1956年,布鲁姆制定出了教育目标的分类系统,他把教育目标分为( )选项: A:认知领域的目标 B:社会领域的目标 C:情感领域的目标 D:经济领域的目标 E:动作技能领域的目标
11.
依据____________________的教学目标分类理论,学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。选项: A:加涅; B:布鲁姆; C:杜威; D:赫尔巴特
12.
、按照布鲁姆等人的认知领域教育目标分类,对所学材料加以说明或概述,属于( )A、认知B、领会C、运用D、综合
13.
在布鲁姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是( )A、领会B、评价C、分析D、知识
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