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班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者,在班集体组建过程中起着( )作用。
选项:
A:主体
B:主导
C:引导
D:指导
组织者
班集体
指导者
发布时间:
2024-04-18 00:13:09
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1.
3、班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者,在班集体组建过程中起着( )作用。 选项:
2.
班主任是班集体的( )。A 管理者 B 领导者 C 组织者 D 指导者
3.
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。( )
4.
班主任是班集体的____。A、组织者B、监督者C、指导者D、教育者
5.
班集体的组织者、教育者和指导者是() 选项: A、校长 B、教导主任 C、班主任 D、学生干部
6.
【判断题】班主任是班集体的教育者和组织者,对班集体的发展起主导作用。()
7.
小学班主任是班集体的(),是学生成长过程中的教育者。 选项: A、设计者 B、组织者 C、指导者 D、领导者
8.
是班级的组织者和领导者,对一个班集体的发展起着主导作用
9.
班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。( )
10.
小学班主任是班集体的设计者、组织者和(),是学生成长过程中的教育者。 选项: A、领导者 B、指导者 C、教育者 D、计划者
11.
小学班主任是班集体的()、组织者和指导者,是学生成长过程中的教育者。 选项: A、设计者 B、领导者 C、教育者 D、计划者
12.
班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的 ( ) 。P3
13.
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的_____、班集体建设的_____、中小学生健康成长的_____,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。A、组织者 引领者 指导者B、引领者 组织者 指导者C、组织者 指导者 引领者D、指导者 组织者 引领者
14.
班集体成为教育主体是在班集体()阶段 选项:A、组建B、形核C、发展D、成熟
15.
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的()、班集体建设的()、中小学生健康成长的(),是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 选项: A、A组织者、引领者、指导者 B、B引领者、组织者、指导者 C、C组织者、指导者、引领者 D、D指导者、组织者、引领者
16.
关于班主任的认识,下列说法不正确的是( )? 选项:A.班主任在班级中发挥着重要作用B.班主任是班集体的组织者和领导者C.班主任是协调班级人际关系的主导者D.权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成
17.
( )是班的教育者和组织者,对一个班集体的发展起主导作用。 选项: A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会
18.
班主任是班级体的( )。选项: A:管理者 B:领导者 C:组织者 D:指导者
19.
中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的_______、班集体建设的________、中小学生健康成长的_________,是中小学思想道德教育的________,是加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的_______。选项: A:重要力量、引领者、组织者、骨干、指导者; B:引领者、组织者、指导者、重要力量、骨干; C:组织者、指导者、引领者、骨干、重要力量; D:指导者、骨干、重要力量、组织者、引领者
20.
下列说法中不正确的是( )。 选项: A: 班级目标可有可无 B: 班委会是学生的自治组织 C: 班主任是班级活动的组织者 D: 班集体在教育学生的过程中起着重要作用
21.
中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的_______、班集体建设的________、中小学生健康成长的_________,是中小学思想道德教育的________,是加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的_______。 选项: A、重要力量、引领者、组织者、骨干、指导者 B、引领者、组织者、指导者、重要力量、骨干 C、组织者、指导者、引领者、骨干、重要力量 D、指导者、骨干、重要力量、组织者、引领者
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