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教师给学生的课堂反馈中应该包括()
选项:
A:学生课堂表现
B:课程内容概括
C:学生不足及建议
D:作业布置
学生
概括
课堂
发布时间:
2024-04-08 09:55:56
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(
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1.
下列教师对学生课堂作业完成情况的处理方式,最不恰当的是( )。 选项: A: 当学生课堂作业有错误时,教师当众进行批评 B: 当学生课堂作业完成较好时,教师及时进行表扬 C: 当学生没有完成课堂作业时,教师在课后询问原因 D: 教师对课堂作业情况及时反馈,激发学生的学习兴趣
2.
教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是( )
3.
教师应该如何给学生布置作业?
4.
课堂教学反馈与修正包括哪些方面的反馈?() 选项: A、教师对学生“学”的反馈 B、学生对教师“教”的反馈 C、学生之间互相反馈 D、学生和教师之间的互动反馈
5.
课堂教学反馈与修正包括哪些方面的反馈?A.教师对学生“学”的反馈B.学生对教师“教”的反馈C.学生之间互相反馈D.学生和教师之间的互动反馈
6.
常规的课堂小结主要包括以下哪些内容? 选项: A、学生作业布置 B、知识点的总结 C、学习方法的总结 D、学生课堂情况评价
7.
教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。 A: 课堂练习的布置与教学目标相一致 B: 练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C: 教师给学生以适当的帮助 D: 只给学生一些知识性的练习
8.
] 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习
9.
单选题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。 选项: A:布置的课堂练习与教学目标一致 B:练习题的设计富有变化、具有适当的难度 C:教师给学生适当的帮助 D:只给学生一般知识性、记忆性的练习
10.
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。 选项:A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆性的练习
11.
常规的课堂小结主要包括以下哪些内容?A.学生作业布置B.知识点的总结C.学习方法的总结D.学生课堂情况评价
12.
常规的课堂小结主要包括以下哪些内容?A.学生作业布置B.知识点的总结C.学习方法的总结D.学生课堂情况评价
13.
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。 A 课堂练习的布置与教学目标相一致 B 练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C 教师给学生以适当的帮助 D 只给学生一些知识记忆性的练习
14.
教师在布置作业时,下列做法可取的是( ) 选项: A:课堂练习的布置与教学目标一致 B:练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C:只给学生布置一些识记性的练习题 D:给学生适当的帮助
15.
教师应怎样指导学生完成课堂作业?
16.
学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分,为给这类学生创造参与课堂的机会,教师应该怎样做?
17.
教师应怎样指导学生完成课堂作业?
18.
在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是( )。
A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
选项:A:A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
19.
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。() 选项:A、翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。()
20.
学习者特征分析的途径有()A向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况B与部分学生座谈、聊天,了解班级学生的具体情况C通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生D通过期末考试成绩选项: A:向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况; B:与部分学生座谈、聊天,了解班级学生的具体情况; C:通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生; D:通过期末考试成绩
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