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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
选项:
A:皮亚杰
B:艾利克森
C:科尔伯格
D:罗杰斯
道德
进行研究
发展水平
发布时间:
2024-04-18 20:22:08
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1.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。 选项: A:皮亚杰 B:艾利克森 C:柯尔伯格 D:罗杰斯
2.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的心理学家是() A: 埃里克森 B: 科尔伯格 C: 皮亚杰 D: 艾森克
3.
采用道德两难故事对儿童道德发展阶段进行研究的是()。A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯 选项:A、采用道德两难故事对儿童道德发展阶段进行研究的是()。 A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯
4.
运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是( )。 选项: A:皮亚杰 B:科尔伯格 C:罗杰斯 D:华生
5.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、 科尔伯格 B、 皮亚杰 C、 弗洛伊德 D、 维果斯基
6.
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是( )。 选项: A.斯腾伯格 B.科尔伯格 C.埃里克森 D.皮亚杰
7.
采用两难故事法研究儿童道德发展的心理学家是()。 选项: A:皮亚杰 B:班杜拉 C:科尔伯格 D:华生
8.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.弗洛伊德D.维果斯基
9.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
10.
运用“道德两难故事法”对学生的道德认知进行测评,并以此研究建立著名的“三水平六阶段”道德发展阶段模型的心理学家是( )。 选项: A:皮亚杰 B:科尔伯格 C:艾森伯格 D:巴恩斯
11.
采用两难故事法研究道德发展的心理学家是()。 选项: A:华生 B:加涅 C:科尔伯格 D:皮亚杰
12.
柯尔伯格采用( )对儿童道德认知发展进行研究。 选项: A:对偶故事法 B:临床法 C:道德两难故事法 D:观察法
13.
采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是() 选项:A、华生 B、加涅 C、科尔伯格 D、皮亚杰
14.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的心理学家是()
15.
“海因茨偷药”的故事是()用以研究儿童道德发展的故事。 选项: A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、皮亚杰 D、科尔伯格
16.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、皮亚杰 B、 柯尔伯格 C、 班杜拉 D、 麦克唐纳
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